Hơn 20 phương thức xét tuyển đại học có làm thí sinh thiệt thòi?

Trước băn khoăn của thí sinh về việc năm 2022 xuất hiện hơn 20 phương thức xét tuyển sẽ ảnh hưởng đến quyền lợi thí sinh. PGS.TS Nguyễn Thu Thuỷ, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Đại học, Bộ Giáo dục và Đào tạo cho rằng, thực ra mỗi trường không sử dụng nhiều phương thức như vậy để xét tuyển.  
Chú thích ảnh
Thực tế, mỗi trường không nhiều phương thức xét tuyển đại học như thí sinh lo lắng. Ảnh: Lê Phú.

Theo PGS.TS Nguyễn Thu Thuỷ, việc xuất hiện nhiều phương thức xét tuyển đại học thể hiện quyền tự chủ của các trường. Phương thức xét tuyển sẽ phải phù hợp với chương trình đào tạo mà trường cung cấp.  

“Con số 20 có thể khiến thí sinh lo lắng nhưng thực ra mỗi trường không sử dụng nhiều phương thức như vậy. Mỗi trường sẽ lựa chọn phương thức phù hợp để xét tuyển. Trường hợp đặc biệt là các trường thuộc khối nghệ thuật, năng khiếu có những tổ hợp có môn năng khiếu. Nếu thí sinh quyết tâm theo ngành, lĩnh vực đó phải chuẩn bị từ trước. Hoặc các trường đặc thù thuộc lĩnh vực công an, quân đội có điều kiện xét tuyển khác biệt với các khối còn lại. Như vậy, tưởng chừng nhiều phương thức xét tuyển nhưng bao quát cho thấy phương thức xét tuyển khu trú trong số lượng phù hợp với mỗi trường", PGS.TS Nguyễn Thu Thuỷ lý giải.

Trên thực tế, nhiều trường đại học công bố đề án tuyển sinh sớm để thí sinh định hướng ôn tập. PGS.TS Nguyễn Thu Thuỷ cho rằng, các trường không muốn gây ra thay đổi đột ngột ảnh hưởng tới thí sinh. Những gì đã công bố không phải quá mới mẻ với thí sinh.

Phân tích về việc xét tuyển đại học năm 2022 thí sinh có nhiều cơ hội đăng ký xét tuyển vào các trường khác nhau, PGS.TS Nguyễn Thu Thuỷ nêu ví dụ: “Chẳng hạn, thí sinh đang yêu thích một ngành nghề. Các em dựa trên năng lực, sở trường của mình để đăng ký ngành đó ở trường này nhưng ở trường khác cũng tuyển sinh sử dụng phương thức khác. Lúc này, thí sinh chỉ việc sắp xếp thứ tự ưu tiên nơi nào mong muốn học nhất”. 

LV/Báo Tin tức

Dành cho bạn

Mở rộng hợp tác đào tạo xuyên quốc gia giữa Việt Nam - Australia

Mở rộng hợp tác đào tạo xuyên quốc gia giữa Việt Nam - Australia

Từ các hoạt động trao đổi học thuật, nghiên cứu và chuyển giao công nghệ, hợp tác giáo dục Việt Nam - Australia đang được mở rộng sang đào tạo xuyên quốc gia. Mô hình này cho phép sinh viên học chương trình của trường nước ngoài ngay tại Việt Nam, đồng thời đặt ra yêu cầu bảo đảm chất lượng đào tạo và khả năng thích ứng của người học.
Tăng cường giám sát công khai bữa ăn bán trú học đường

Tăng cường giám sát công khai bữa ăn bán trú học đường

Những ngày qua, công tác tổ chức bữa ăn bán trú cho học sinh tại Hà Nội tiếp tục trở thành tâm điểm thu hút sự chú ý của dư luận. Sự cố chậm muộn suất ăn tại một số cơ sở giáo dục ở Thanh Oai, Trung Giã hay Tây Mỗ đã đặt ra câu hỏi: Làm sao để kiểm soát chặt chẽ từ chất lượng đến thời gian giao nhận mỗi bữa ăn của các con?
Huế tạm dừng chính sách cho mượn sách giáo khoa miễn phí

Huế tạm dừng chính sách cho mượn sách giáo khoa miễn phí

Chiều 11/9, tại Hội nghị giao ban báo chí của Ban Tuyên giáo Thành ủy Huế tổ chức, ông Nguyễn Tân, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo thành phố Huế cho hay, thành phố sẽ tạm dừng chương trình cho mượn sách miễn phí với học sinh.