Học sinh trường THPT Trương Định vừa học vừa sợ vữa rơi, tường đổ

Những năm gần đây, trường THPT Trương Định (Hoàng Mai - Hà Nội) xuống cấp trầm trọng. Nhiều phòng học và một số công trình bị bong tróc, nứt toác. Nhà trường đã phải ghi biển cảnh báo để giáo viên và học sinh lưu ý.
Chú thích ảnh
Được xây dựng từ năm 1973, sau hơn 40 năm hoạt động, đến nay cơ sở vật chất trường THPT Trương Định (Hoàng Mai, Hà Nội) đã xuống cấp nghiêm trọng. Nhà trường đã phải ghi biển cấm vào để cảnh báo nguy hiểm.
Chú thích ảnh
Khu vực hành lang có nhiều chỗ tường nứt toác, vôi vữa lở thành nhiều mảng lớn. Chỗ có vết rạn nứt lớn, nhà trường phải đóng cọc sắt chống đổ tường. 
Chú thích ảnh
Nhiều chỗ đã lộ ra phần cốt thép hoen gỉ.
Chú thích ảnh
Nhiều lớp học tại khu nhà B của trường bị nghiêng. 
Chú thích ảnh
Lan can cũng đã xuống cấp.
Chú thích ảnh
Những vết nứt tường kéo dài từ trên xuống dưới gây bất an cho các học sinh nơi đây.
Chú thích ảnh
Nhiều chỗ có thể thò được cả bàn tay qua.
Chú thích ảnh
Trần của nhiều phòng học bị bong tróc vữa, nguy cơ các mảng vữa lúc nào cũng có thể rơi xuống.
Chú thích ảnh
Nhà trường luôn phải kiểm tra, dùng sào chọc những mảng trần sắp rơi. 
Chú thích ảnh
Những mảnh vôi vữa bong tróc rơi xuống nền nhà gây nguy hiểm cho học sinh.
Chú thích ảnh
 Theo đại diện nhà trường, UBND thành phố đã đồng ý thông qua dự án xây dựng lại trường, nhưng thời gian cụ thể thì chưa nắm rõ.
Lê Phú/ Báo Tin tức

Dành cho bạn

Đổi mới phương thức tổ chức hội giảng với giáo viên giáo dục nghề nghiệp

Đổi mới phương thức tổ chức hội giảng với giáo viên giáo dục nghề nghiệp

Nhằm cập nhật cơ sở pháp lý và đổi mới phương thức tổ chức Hội giảng phù hợp với yêu cầu phát triển đội ngũ nhà giáo giáo dục nghề nghiệp trong giai đoạn mới, Bộ Giáo dục và Đào tạo đăng tải dự thảo Thông tư quy định Hội giảng nhà giáo giáo dục nghề nghiệp để lấy ý kiến góp ý của các cơ quan, tổ chức, cá nhân.

Nâng chất lượng giáo dục mầm non ở địa bàn đông công nhân

Nâng chất lượng giáo dục mầm non ở địa bàn đông công nhân

Các cơ sở mầm non độc lập tư thục góp phần đáp ứng nhu cầu gửi trẻ tại địa bàn đông công nhân, nhưng còn gặp khó về đội ngũ, học liệu và quản lý. Việc hỗ trợ cần gắn đào tạo với hướng dẫn trực tiếp tại cơ sở để nâng chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ.