Học sinh TP Hồ Chí Minh được thi thử kỳ thi THPT quốc gia

Ngày 16/5, đồng loạt các cụm trường THPT và Trung tâm Giáo dục thường xuyên trên địa bàn TP Hồ Chí Minh đã tổ chức kiểm tra, tập dượt kỳ thi THPT quốc gia năm 2017 cho học sinh lớp 12 bằng hình thức thi thử.

Theo đó, các em dự thi trong 3 ngày, từ ngày 16 đến ngày 18/5, với các bài thi văn, toán, ngoại ngữ và hai bài thi tổ hợp khoa học tự nhiên, khoa học xã hội.

Năm nay, Sở Giáo dục và Đào tạo TP Hồ Chí Minh không trực tiếp tổ chức thi thử THPT quốc gia mà giao quyền cho 8 cụm chuyên môn THPT và 4 cụm chuyên môn giáo dục thường xuyên (GDTX) tổ chức.

Học sinh TP Hồ Chí Minh được thi thử kỳ thi THPT quốc gia ảnh 1

Mục đích của kỳ thi thử là giúp học sinh rèn luyện kỹ năng làm bài, cấu trúc đề thi mới.

Trên tinh thần tự nguyện, các trường đã đăng ký với cụm trưởng số học sinh có nguyện vọng tham gia để làm quen với kỳ thi. Do đó, đề thi thử này do Ban ra đề thi trong từng cụm soạn thảo trên cơ sở tham khảo kho đề chung của Sở Giáo dục và Đào tạo. Mục đích của kỳ thi là giúp học sinh rèn luyện kỹ năng làm bài, làm quen với phương thức thi, cấu trúc đề thi mới… qua đó học sinh đánh giá năng lực của mình để có định hướng ôn tập hiệu quả hơn.

Theo nhận định của nhiều giáo viên, đề thi tham khảo các bài thi THPT quốc gia năm 2017 mà Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa công bố có tính phân hóa cao, học sinh dễ đậu tốt nghiệp nhưng khó lấy điểm cao và ở hầu hết những môn thi ít câu ứng dụng.

Thầy Trần Tuấn Anh, giáo viên bộ môn toán, Trung tâm GDTX quận Gò Vấp, đánh giá: Ở bài thi tham khảo môn toán, kiến thức nằm trong chương trình lớp 12, 30 câu đầu học sinh trung bình có thể làm được (6 điểm), học sinh khá giỏi có thể dễ giành được điểm 9. Tuy nhiên, trong 6 câu cuối cùng, có 5 câu cực khó để lựa chọn những thí sinh xuất sắc, nhưng mỗi câu chỉ có 0,2 điểm. Độ chênh lệch 5 câu khó nhất không nhiều nên trường đại học tốp trên sẽ khó tuyển được thí sinh xuất sắc.

Đan Phương/Báo Tin Tức

Dành cho bạn

Đổi mới phương thức tổ chức hội giảng với giáo viên giáo dục nghề nghiệp

Đổi mới phương thức tổ chức hội giảng với giáo viên giáo dục nghề nghiệp

Nhằm cập nhật cơ sở pháp lý và đổi mới phương thức tổ chức Hội giảng phù hợp với yêu cầu phát triển đội ngũ nhà giáo giáo dục nghề nghiệp trong giai đoạn mới, Bộ Giáo dục và Đào tạo đăng tải dự thảo Thông tư quy định Hội giảng nhà giáo giáo dục nghề nghiệp để lấy ý kiến góp ý của các cơ quan, tổ chức, cá nhân.

Nâng chất lượng giáo dục mầm non ở địa bàn đông công nhân

Nâng chất lượng giáo dục mầm non ở địa bàn đông công nhân

Các cơ sở mầm non độc lập tư thục góp phần đáp ứng nhu cầu gửi trẻ tại địa bàn đông công nhân, nhưng còn gặp khó về đội ngũ, học liệu và quản lý. Việc hỗ trợ cần gắn đào tạo với hướng dẫn trực tiếp tại cơ sở để nâng chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ.