Hải Phòng khắc phục sự cố sai sót đề thi toán vào lớp 10

Chiều 25/6, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Hải Phòng Đỗ Thế Hùng cho biết: Ban chỉ đạo thi thành phố Hải Phòng đã triển khai phương án xử lý sự cố sai sót trong đề thi môn toán vào lớp 10 trung học phổ thông (THPT) năm học 2012-2013.

Chiều 25/6, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Hải Phòng Đỗ Thế Hùng cho biết: Ban chỉ đạo thi thành phố Hải Phòng đã triển khai phương án xử lý sự cố sai sót trong đề thi môn toán vào lớp 10 trung học phổ thông (THPT) năm học 2012-2013. Theo đó, tất cả các thí sinh dự thi vào lớp 10 THPT năm học này tại Hải Phòng sẽ được cộng 0,25 điểm trong câu 8 của phần thi trắc nghiệm bài thi môn toán. Phương án này đã được Bộ Giáo dục và Đào tạo chấp thuận.


Như tin đã đưa, ngày 22/6, tại kỳ thi vào lớp 10 THPT năm học 2012-2013, Hải Phòng có hơn 20.000 thí sinh dự thi. Trong buổi chiều thi môn toán đã xảy ra sự cố sai sót tại câu số 8 (0,25 điểm) của phần thi trắc nghiệm (2 điểm) khiến các thí sinh không thể làm ra kết quả đúng. Theo Sở Giáo dục và Đào tạo Hải Phòng, khi phát hiện ra sai sót, Sở đã thông báo chỉnh sửa tới 43 hội đồng coi thi (HĐCT). Tuy nhiên, nhiều thí sinh dự thi tại HĐCT Trường THPT Trần Nguyên Hãn, An Dương cho biết không hề nhận được thông báo sửa chữa sai sót này. Nhiều thí sinh phát hiện ra sự vô lý của đề thi, có ý kiến với giám thị, nhưng không được chấp nhận.


Đoàn Minh Huệ

Dành cho bạn

Khơi dậy năng lực tự học, nâng cao chất lượng giáo dục

Khơi dậy năng lực tự học, nâng cao chất lượng giáo dục

Từ những thành tích nổi bật tại các kỳ thi học sinh giỏi cấp tỉnh đến dấu ấn ở các sân chơi trí tuệ quốc gia và quốc tế, Trường Trung học cơ sở Nam Cao (xã Vĩnh Trụ, tỉnh Ninh Bình) đang khẳng định chất lượng giáo dục và truyền thống dạy tốt, học tốt.

Giải bài toán 'nơi thừa, nơi thiếu' giáo viên

Giải bài toán 'nơi thừa, nơi thiếu' giáo viên

Trước thực trạng mất cân đối cơ cấu giáo viên theo từng bộ môn sau quá trình sắp xếp lại mạng lưới trường lớp, ngành Giáo dục và các địa phương tại Hà Tĩnh đang triển khai đồng bộ nhiều giải pháp điều động, biệt phái và phân công chuyên môn linh hoạt.