Game thủ đánh bại cả trăm cao thủ là trí tuệ nhân tạo AlphaGo

Các nhà lập trình của Google thừa nhận rằng "bậc thầy" bí ẩn của trò chơi Go giành chiến thắng trước hàng trăm cao thủ hàng đầu trong trò chơi trực tuyến thực ra là trí tuệ nhân tạo AlphaGo.
Game thủ đánh bại cả trăm cao thủ là trí tuệ nhân tạo AlphaGo ảnh 1

Vào cuối tháng 12, hai hệ thống chơi game lớn nhất và phổ biến nhất là Tygem và FoxGo xuất hiện game thủ mới trong Go, tự gọi mình là "Master (P)". Game thủ này đã đánh bại mấy chục bậc thầy rất mạnh và trở thành đối tượng thu hút chú ý thảo luận trên các diễn đàn dành riêng cho trò chơi Trung Quốc cổ đại này.

Sau khi một bậc thầy hàng đầu là Gu Li cũng chịu thua "tay mới ngang tàng" thì Master (P) càng trở nên nổi tiếng. Kiện tướng Trung Quốc bị thua từng thách sẽ trả cho bất cứ ai thắng mình một khoản tiền khủng 100.000 nhân dân tệ.

Master (P) đã chơi 50 trận và chỉ một trận kết thúc với tỷ số hòa vì lý do kỹ thuật. Phân tích các nước đi, những kỳ thủ thua trận bắt đầu ngờ rằng đối thủ của họ có lẽ không phải là người, mà là hệ thống trí tuệ nhân tạo tiên tiến.

Sự nghi ngờ này được khẳng định vào đầu tháng 1, khi Demis Hassabis, một trong những người sáng lập hệ thống AlphaGo, thừa nhận trong microblog cá nhân rằng Đại Sư-Master (P) thực ra là hệ thống trí tuệ nhân tạo.

Như giải thích của chuyên viên Hassabis, tương tự như việc thử nghiệm bí mật trí tuệ nhân tạo, hiện nay họ cũng đang chuẩn bị để khởi động phiên bản mới của AlphaGo để một lần nữa so tài đọ trí với các game thủ hùng mạnh nhất trong môn Go vào mùa hè này.

(Sputnik)

Dành cho bạn

'Vùng lõm sóng' sẽ kết nối bằng vệ tinh

'Vùng lõm sóng' sẽ kết nối bằng vệ tinh

Cục Viễn thông (Bộ Khoa học và Công nghệ) đã phối hợp với Công ty TNHH Starlink Services Việt Nam bàn giao thiết bị đầu cuối và dịch vụ vệ tinh Starlink cho các địa phương, nhằm hỗ trợ kết nối kịp thời cho các thôn lõm sóng.

Lấy làm chủ công nghệ chiến lược để đào tạo nhân lực

Lấy làm chủ công nghệ chiến lược để đào tạo nhân lực

Phát triển nhân lực công nghệ chiến lược không nên chỉ dừng ở mở ngành, tăng chỉ tiêu hay gửi người đi đào tạo. Kinh nghiệm Trung Quốc, Hàn Quốc cho thấy hướng hiệu quả hơn là đưa học viên trực tiếp tham gia quá trình nghiên cứu và phát triển (R&D) công nghệ, qua đó đồng thời tạo ra công nghệ và hình thành đội ngũ có khả năng làm chủ công nghệ.