Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Ngô Thị Minh và đoàn công tác đã đến thăm, khảo sát cơ sở vật chất tại Trường Tiểu học Kim Lũ và Trường Trung học cơ sở Thuận Hóa (huyện Tuyên Hóa, Quảng Bình). Với đặc thù là địa bàn vùng núi, thường xuyên bị ảnh hưởng của thiên tai, mưa lũ nên các trường học tại đây còn gặp nhiều khó khăn, trong đó là hệ thống phòng học, phòng chức năng, trang thiết bị dạy học, nhà bán trú giáo viên, nước sạch để sử dụng và hệ thống nhà vệ sinh thiếu, xuống cấp đã phần nào ảnh hưởng đến quá trình dạy học cũng như sức khỏe của cán bộ giáo viên và học sinh.
Tại các điểm khảo sát, Thứ trưởng Ngô Thị Minh chia sẻ khó khăn với tập thể nhà trường; đồng thời cho biết, Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ lên phương án và nỗ lực kết nối với các nhà tài trợ sớm đầu tư có trọng tâm, trọng điểm các hạng mục, phòng chức năng, khu vệ sinh tại các trường. Từ đó góp phần nâng cấp cơ sở vật chất trường học, xây dựng mô hình trường học an toàn, thân thiện. Thứ trưởng mong muốn cộng động xã hội, các doanh nghiệp, các nhà hảo tâm cùng đồng hành, chung tay góp sức với ngành Giáo dục trong đầu tư xây dựng hệ thống giáo dục phát triển một cách đồng bộ.
Dịp này, đoàn công tác đã trao tặng các phần quà ý nghĩa cho học sinh 10 trường học trên địa bàn huyện miền núi Tuyên Hóa, Quảng Bình. Trong đó, Công đoàn Giáo dục Việt Nam trao tặng 40 triệu đồng, Báo Giáo dục và Thời đại tặng 100 suất học bổng (mỗi suất 1 triệu đồng) cho các học sinh. Đoàn cũng trao 21 suất quà (mỗi suất 2 triệu đồng) cho các giáo viên tại các trường học trên địa bàn huyện Tuyên Hóa. Các đơn vị tài trợ cũng tặng nhiều phần quà ý nghĩa cho học sinh huyện miền núi tỉnh Quảng Bình.
Chiều 11/3, trong khuôn khổ Chương trình “Điều ước cho em”, tại huyện Tuyên hóa, Đoàn công tác Bộ Giáo dục và Đào tạo cùng các đơn vị, nhà đầu tư đã có buổi làm việc với địa phương về triển khai chương trình kết nối nguồn lực, xây dựng trường học an toàn, thân thiện.
Tại buổi làm việc, ông Đặng Ngọc Tuấn, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Quảng Bình thông tin: Quảng Bình hiện có 570 trường học các cấp. Những năm qua, địa phương chú trọng triển khai các chương trình, hoạt động nhằm nâng cao chất lượng cơ sở vật chất, mạng lưới hệ thống trường lớp... Tuy nhiên tại khu vực miền núi, vùng có đồng bào dân tộc thiểu số của tỉnh, cơ sở vật chất trường học, thiết bị dạy học, nhà ở cho giáo viên, nhà vệ sinh trường học, nguồn nước sử dụng… vẫn còn hạn chế.
Sở kiến nghị Trung ương, Bộ Giáo dục và Đào tạo tham mưu, ban hành kịp thời các cơ chế, chính sách phù hợp liên quan; quan tâm chú trọng đầu tư nhiều hơn cho Quảng Bình và các địa bàn còn gặp nhiều khó khăn. Mục tiêu cố gắng kết nối nguồn lực xã hội hỗ trợ 20 trường học thuộc huyện Tuyên Hóa xây dựng, tu sửa trường lớp theo tiêu chuẩn quy định, đảm bảo điều kiện và môi trường học tập an toàn, thân thiện.
Các đơn vị, doanh nghiệp, nhà đầu tư, tài trợ cũng đã có những chia sẻ, thảo luận, đóng góp ý kiến nhằm triển khai hiệu quả các nội dung, hoạt động của chương trình, góp phần mang lại môi trường giáo dục hiện đại, an toàn, thân thiện và đạt tiêu chuẩn.
Phó Chủ tịch Ủy ban nhân dân tỉnh Quảng Bình Hồ An Phong mong muốn thời gian tới Đảng, Nhà nước, Bộ Giáo dục và Đào tạo, các bộ, ngành cùng cộng đồng xã hội tiếp tục đồng hành với địa phương, thực hiện các chương trình ý nghĩa để giúp đỡ, hỗ trợ các trường học trên địa bàn tỉnh, đặc biệt là khu vực miền núi, biên giới còn nhiều khó khăn, thiếu thốn.
Kết luận tại buổi làm việc, bà Ngô Thị Minh, Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo nhấn mạnh, từ những khó khăn mà huyện Tuyên Hóa cũng như các trường học trên địa bàn tỉnh Quảng Bình báo cáo; qua thực tế kiểm tra, khảo sát sơ bộ, đoàn công tác đã có một cách nhìn khách quan và sắp tới sẽ có một chương trình làm việc cụ thể tại các điểm trường.
Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ kết nối để hỗ trợ địa phương, ngành Giáo dục của tỉnh xây dựng, sửa chữa cơ sở vật chất, trường lớp, trang thiết bị dạy học; hệ thống nước sạch, công trình vệ sinh hợp chuẩn và đáp ứng nhu cầu, bảo đảm chất lượng đáp ứng nhu cầu sử dụng tại các trường học. Bên cạnh đó, Bộ Giáo dục và Đào tạo kết nối, hỗ trợ nguồn lực để cải thiện bữa ăn học đường, cải thiện dinh dưỡng, nâng cao tầm vóc cho trẻ, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục trong thời đại mới.
