Đình chỉ hoạt động lớp Mẫu giáo xảy ra bạo hành trẻ

Ngày 24/4, trên mạng xã hội xuất hiện hai đoạn video ghi lại cảnh một cô giáo tại lớp mầm non có hành vi bạo hành trẻ.

Trong một video thể hiện, một cô giáo túm tóc làm trẻ ngã ra sàn nhà, ngồi lên bụng trẻ, nhét thức ăn vào miệng dù trẻ đang khóc. Ở một video khác, cô giáo đã dồn một bé nam vào góc, đánh, tát mặc cho bé khóc, sợ hãi. Những hành động này được thực hiện trong lớp và được nhiều trẻ chứng kiến.

Sự việc được xác định xảy ra tại lớp Mẫu giáo Tí bo, phường Linh Đông (thành phố Thủ Đức, Thành phố Hồ Chí Minh).

Trao đổi với phóng viên, ông Nguyễn Thái Vĩnh Nguyên, Trưởng Phòng Giáo dục và Đào tạo thành phố Thủ Đức cho biết, nhận được thông tin, Phòng đã phối hợp với Công an địa phương xác minh và xử lý. Lớp Mẫu giáo Tí Bo bị đình chỉ hoạt động ngay trong ngày 24/4. Phòng sẽ hỗ trợ chuyển chỗ học theo nhu cầu của phụ huynh.

Ông Nguyễn Thái Vĩnh Nguyên cho biết, cô giáo có hành vi bạo hành trẻ trong video cũng là chủ lớp Mẫu giáo này. Hiện, lực lượng Công an đã vào cuộc và đang làm việc để xác minh rõ hành các vi vi phạm và xử lý theo quy định của pháp luật. Ngành Giáo dục không chấp nhận hành vi bạo hành và sẽ xử lý nghiêm tất cả đơn vị để xảy ra những trường hợp tương tự.

T.Hoài (TTXVN)

Dành cho bạn

Khởi nghiệp từ đồ án tốt nghiệp

Khởi nghiệp từ đồ án tốt nghiệp

Một đồ án tốt nghiệp thường kết thúc bằng buổi bảo vệ trước hội đồng. Nhưng với sinh viên Trường Đại học FPT, đó là lúc sản phẩm bắt đầu được đặt trước một “hội đồng” khác khó tính hơn từ thị trường thực tiễn.

Năm học mới: Vận hành hiệu quả, đánh giá thực chất

Năm học mới: Vận hành hiệu quả, đánh giá thực chất

Bước vào tuần đầu năm học 2026-2027, Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo không còn dừng ở những mục tiêu, định hướng lớn mà đang hiện diện ngày càng rõ trong hoạt động của các nhà trường.

Đưa công nghệ vào bài học và đời sống

Đưa công nghệ vào bài học và đời sống

Tại TP Hồ Chí Minh, thư viện số giúp học sinh mở rộng cách tiếp cận tri thức, còn các dự án nghiên cứu đưa các em đến với những vấn đề như bụi gỗ, tiết kiệm năng lượng hay an toàn giao thông. Từ những môi trường học tập này, học sinh được rèn khả năng đặt câu hỏi, kiểm chứng thông tin và tìm giải pháp cho đời sống.