Điểm chuẩn vào Trường Đại học Y Hà Nội cao nhất là 28,85 điểm

Sáng 16/9, Trường Đại học Y Hà Nội thông báo điểm chuẩn và số lượng thí sinh trúng tuyển đợt 1 trong đợt tuyển sinh đại học hệ chính quy năm 2021. Điểm cao nhất vào trường vẫn thuộc về ngành Y khoa với 28,85 điểm. 

Dưới đây là điểm chuẩn chi tiết vào từng ngành của Trường Đại học Y Hà Nội:

Chú thích ảnh

Phương thức xét tuyển được Trường Đại học Y Hà Nội dựa vào điểm trung bình cả năm lớp 10, lớp 11, lớp 12  của 3 môn Toán, Hóa học, Sinh học để xét tuyển. Điểm xét tuyển được làm tròn đến 02 số sau dấu phẩy và được tính như sau:

Điểm xét tuyển = Điểm học bạ THPT + Điểm ưu tiên (nếu có) + Điểm khuyến khích (nếu có).

Trong đó:

Điểm THPT: gồm tổng điểm trung bình cả năm của lớp 10, lớp 11, lớp 12 môn Toán, Hóa học, Sinh học.

Điểm ưu tiên: gồm ưu tiên theo khu vực và ưu tiên theo đối tượng. Mức điểm áp dụng theo qui chế tuyển sinh đại học hiện hành.

Điểm khuyến khích: là điểm Ưu tiên xét tuyển. Mức điểm cộng áp dụng theo Đề án tuyển sinh của Trường năm 2021.

Lê Vân/Báo Tin tức

Dành cho bạn

Đưa tình huống thực tế vào giáo dục an toàn học đường

Đưa tình huống thực tế vào giáo dục an toàn học đường

Những quy định về giao thông đường bộ, đường thủy cùng kỹ năng phòng, chống đuối nước, phòng cháy, chữa cháy và thoát nạn đã được chuyển tải đến học sinh Trường liên cấp Tiểu học và Trung học cơ sở Tân Khai (phường Vĩnh Hưng, thành phố Hà Nội) thông qua các tình huống gần gũi với thực tế. Hoạt động góp phần giúp các em hình thành ý thức chấp hành pháp luật và kỹ năng tự bảo vệ ngay từ đầu năm học.

Khởi nghiệp từ đồ án tốt nghiệp

Khởi nghiệp từ đồ án tốt nghiệp

Một đồ án tốt nghiệp thường kết thúc bằng buổi bảo vệ trước hội đồng. Nhưng với sinh viên Trường Đại học FPT, đó là lúc sản phẩm bắt đầu được đặt trước một “hội đồng” khác khó tính hơn từ thị trường thực tiễn.

Năm học mới: Vận hành hiệu quả, đánh giá thực chất

Năm học mới: Vận hành hiệu quả, đánh giá thực chất

Bước vào tuần đầu năm học 2026-2027, Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo không còn dừng ở những mục tiêu, định hướng lớn mà đang hiện diện ngày càng rõ trong hoạt động của các nhà trường.