Tại điểm thi Trường THPT Phan Đình Phùng (Hoàn Kiếm, Hà Nội), các em học sinh đầu tiên ra khỏi điểm thi trong sự chào đón, chúc mừng của các tình nguyện viên, phụ huynh. Đa số các em đánh giá đề không quá khó.
Em Ngô Thanh Vân, thí sinh tự do chia sẻ:
Tại điểm thi Trường THPT Phan Đình Phùng (Ba Đình, Hà Nội), các thí sinh tự tin khi hoàn thành bài thi.
Hầu hết các em đều được phụ huynh chờ đón về nghỉ ngơi để chuẩn bị cho buổi thi chiều.Các em tranh thủ trao đổi bài sau giờ thi.
Tại điểm thi trường THCS Yên Hoà (Cầu Giấy, Hà Nội), thí sinh Nguyễn Hoàng Bách cho biết: “Em làm bài thi tổ hợp Khoa học Tự nhiên, đề thi nằm trong chương trình học, không có câu nào đánh đố. Nhưng để làm được điểm 10 thì phải là học lực giỏi. Em làm được khoảng 80%”.
Tình nguyện viên hỗ trợ che nắng cho thí sinh ra tận chỗ phụ huynh chờ đón.
Tại các điểm thi TP Hồ Chí Minh, các em thí sinh cũng tự tin sau khi hoàn thành xong bài thi tổ hợp.
Tại điểm thi THCS Lê Quý Đôn (TP Thủ Đức) các em xem lại đáp án sau khi ra khỏi phòng thi.Thí sinh hoàn thành bài thi tổ hợp với tâm lý khá thoải mái.Các tình nguyện viên vỗ tay hoan hô, tiếp thêm tinh thần cho các em.Tại điểm thi trường THPT Phước Long (Thủ Đức, TP Hồ Chí Minh), thí sinh so sánh đáp án với nhau.
Những quy định về giao thông đường bộ, đường thủy cùng kỹ năng phòng, chống đuối nước, phòng cháy, chữa cháy và thoát nạn đã được chuyển tải đến học sinh Trường liên cấp Tiểu học và Trung học cơ sở Tân Khai (phường Vĩnh Hưng, thành phố Hà Nội) thông qua các tình huống gần gũi với thực tế. Hoạt động góp phần giúp các em hình thành ý thức chấp hành pháp luật và kỹ năng tự bảo vệ ngay từ đầu năm học.
Từ ngày 14/9/2026, Sở Giáo dục và Đào tạo Nghệ An phát động phong trào quyên góp sách giáo khoa, tài liệu tham khảo nhằm xây dựng “Tủ sách dùng chung”, hỗ trợ học sinh có hoàn cảnh khó khăn và tạo nguồn tài nguyên sách phục vụ lâu dài trong các nhà trường.
Một đồ án tốt nghiệp thường kết thúc bằng buổi bảo vệ trước hội đồng. Nhưng với sinh viên Trường Đại học FPT, đó là lúc sản phẩm bắt đầu được đặt trước một “hội đồng” khác khó tính hơn từ thị trường thực tiễn.
Sinh viên trên địa bàn TP Hồ Chí Minh có cơ hội trở thành những người kể chuyện di sản bằng video ngắn, khai thác các chất liệu lịch sử, văn hóa, ẩm thực và đời sống đô thị theo góc nhìn sáng tạo của thế hệ trẻ.
Bước vào tuần đầu năm học 2026-2027, Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo không còn dừng ở những mục tiêu, định hướng lớn mà đang hiện diện ngày càng rõ trong hoạt động của các nhà trường.