Đại học Bách khoa Hà Nội công bố điểm thi Đánh giá tư duy năm 2024

Sáng 20/6, Đại học Bách khoa Hà Nội công bố điểm thi Đánh giá tư duy năm 2024 (TSA 2024) đợt 6, đợt thi cuối cùng cùa kỳ thi TSA 2024.

Thủ khoa đợt 6 là học sinh Trường THPT Kim Sơn A (Ninh Bình) với điểm số 86,58. Đợt 6 có điểm trung bình là 52,75 và với phổ điểm đợt 6 TSA 2024 như sau:

Chú thích ảnh

Trước đó, ngày 16/6/2024, đợt 6 kỳ thi TSA 2024 được Đại học Bách khoa Hà Nội phối hợp cùng một số trường đại học, học viện tổ chức tại 23 điểm thi tại khu vực Hà Nội; Hưng Yên, Nam Định, Thái Bình, Thanh Hóa, Nghệ An, Hải Phòng, Hải Dương, Quảng Ninh, Thái Nguyên, Đà Nẵng.  Đợt 6 có 3.688 thí sinh tham dự. 

Đại học Bách khoa Hà Nội cũng tổng kết Kỳ thi TSA 2024 với những con số như: Số đợt thi là 6 đợt với hơn 40.000 lượt thi và hơn 20.000 thí sinh đăng ký dự thi. Số điểm thi mới được mở rộng thêm tại Thái Bình, Hải Dương và Hà Tĩnh, giúp các thí sinh dễ dàng tiếp cận kỳ thi. Điểm cao nhất của cả 6 đợt thi là  96,43.

Những thí sinh dự thi TSA 2024 nhiều lần sẽ chọn kết quả thi cao nhất để tham gia xét tuyển đại học. Phân tích phổ điểm tính trên điểm cao nhất của thí sinh như sau:

Chú thích ảnh

Với mức điểm xét yêu cầu theo phương thức sử dụng kết quả Kỳ thi Đánh giá tư duy của Đại học Bách khoa Hà Nội dự kiến là 50, các thí sinh có thể đặt không giới hạn số nguyện vọng vào 64 chương trình đào tạo của Nhà trường.  

Trong thời gian từ 18-30/7/2024, các thí sinh đăng ký các nguyện vọng trên hệ thống đăng ký nguyện vọng của Bộ Giáo dục và Đào tạo để xét tuyển bằng điểm thi Đánh giá tư duy.  

Phương thức xét tuyển bằng điểm thi Đánh giá tư duy và điểm thi tốt nghiệp THPT sẽ xét tuyển cùng đợt, dự kiến ngày 17/8/2024 sẽ có điểm chuẩn của 64 chương trình đào tạo.

Lê Vân/Báo Tin tức

Dành cho bạn

Lắng nghe, gỡ khó cho các trường công lập sau sắp xếp

Lắng nghe, gỡ khó cho các trường công lập sau sắp xếp

Sau sắp xếp, các cơ sở giáo dục công lập trên địa bàn tỉnh Tây Ninh từng bước ổn định tổ chức, duy trì hoạt động dạy và học. Tuy nhiên, những khó khăn về cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viên, công tác quản lý tại các điểm trường và chuyển đổi số đặt ra yêu cầu tiếp tục rà soát, có giải pháp tháo gỡ phù hợp.