Cung ứng sách giáo khoa cho các địa phương bị ảnh hưởng của cơn bão số 3

Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) vừa có công văn chỉ đạo về việc cung ứng sách giáo khoa cho các địa phương bị ảnh hưởng của cơn bão số 3.
Chú thích ảnh
Các Sở GD&ĐT chủ động rà soát, thống kê tình hình thiệt hại về cơ sở vật chất, thiết bị dạy học, sách giáo khoa và đồ dùng học tập. Ảnh: Bích Huệ/TTXVN

Trước diễn biến phức tạp của cơn bão số 3 và mưa lũ sau bão, để chuẩn bị các điều kiện đón học sinh trở lại trường học tập, Bộ GD&ĐT đề nghị các Sở GD&ĐT chủ động rà soát, thống kê thiệt hại về cơ sở vật chất, thiết bị dạy học, sách giáo khoa, đồ dùng học tập của nhà trường và học sinh do bão, lũ gây ra, để có phương án khắc phục và báo cáo cấp có thẩm quyền.

Ngoài ra, ngành Giáo dục các địa phương cần phối hợp với các đơn vị cung ứng sách giáo khoa kịp thời cung cấp bổ sung, bảo đảm cung cấp đủ sách giáo khoa, giúp học sinh nhanh chóng ổn định học tập.

Đối với các đơn vị biên soạn, phát hành sách giáo khoa, Bộ GD&ĐT lưu ý phối hợp với các địa phương rà soát, nắm bắt kịp thời tình hình sách giáo khoa bị hư hại do bão số 3, để khẩn trương in ấn bổ sung và cung ứng kịp thời cho giáo viên, học sinh tổ chức dạy học, ưu tiên cho học sinh các lớp đầu cấp và cuối cấp.

Bộ GD&ĐT đề nghị các Sở GD&ĐT và các đơn vị thực hiện ngay các nội dung trên; báo cáo kết quả thực hiện và những vướng mắc về Bộ GD&ĐT để được hướng dẫn, giải quyết.

Lê Vân/Báo Tin tức

Dành cho bạn

Đổi mới phương thức tổ chức hội giảng với giáo viên giáo dục nghề nghiệp

Đổi mới phương thức tổ chức hội giảng với giáo viên giáo dục nghề nghiệp

Nhằm cập nhật cơ sở pháp lý và đổi mới phương thức tổ chức Hội giảng phù hợp với yêu cầu phát triển đội ngũ nhà giáo giáo dục nghề nghiệp trong giai đoạn mới, Bộ Giáo dục và Đào tạo đăng tải dự thảo Thông tư quy định Hội giảng nhà giáo giáo dục nghề nghiệp để lấy ý kiến góp ý của các cơ quan, tổ chức, cá nhân.

Nâng chất lượng giáo dục mầm non ở địa bàn đông công nhân

Nâng chất lượng giáo dục mầm non ở địa bàn đông công nhân

Các cơ sở mầm non độc lập tư thục góp phần đáp ứng nhu cầu gửi trẻ tại địa bàn đông công nhân, nhưng còn gặp khó về đội ngũ, học liệu và quản lý. Việc hỗ trợ cần gắn đào tạo với hướng dẫn trực tiếp tại cơ sở để nâng chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ.