Cần Thơ: Bố trí cán bộ viết bài thi hỗ trợ thí sinh bị gãy tay do tai nạn giao thông

Sáng 7/7, trong môn thi đầu tiên Kỳ thi tốt nghiệp Trung học Phổ thông (THPT) năm 2022, tại thành phố Cần Thơ có một trường hợp thí sinh đặc biệt. Em Tạ Quốc Hùng, thí sinh tại điểm thi Trường Trung học Phổ thông Bùi Hữu Nghĩa, quận Bình Thủy bị tai nạn gãy tay nên không thể làm bài thi môn Ngữ văn. Thí sinh này được hỗ trợ để làm bài thi.
Chú thích ảnh
Thí sinh Cần Thơ làm thủ tục dự thi tốt nghiệp THPT quốc gia năm 2022. Ảnh: Ánh Tuyết/TTXVN

Sáng nay, thí sinh Tạ Quốc Hùng đến điểm thi Trường Trung học Phổ thông Bùi Hữu Nghĩa với một phần tay phải còn băng bó do tai nạn giao thông. Điều này khiến em không thể tự viết bài thi môn Ngữ văn. Mặc dù phải thi một mình trong phòng thi đặc biệt nhưng em Tạ Quốc Hùng rất tự tin với kỳ thi năm nay, đặc biệt là bài thi khoa học xã hội. 

Thí sinh Tạ Quốc Hùng được điểm thi hỗ trợ một phòng thi riêng và có cán bộ hỗ trợ viết bài thi giúp. Trước khi thí sinh vào phòng thi, Trưởng điểm thi và thư ký điểm thi cùng Công an đã giao camera, máy ghi âm cho cán bộ coi thi 1 tại phòng thi và  hướng dẫn các thao tác mở máy, ghi âm, ghi hình, tắt máy khi hết giờ làm bài. Phòng thi này cũng áp dụng đầy đủ theo quy chế như các phòng thi khác với hai giám thị coi thi và một cán bộ giám sát ở ngoài. Ngoài môn Ngữ văn, các môn thi khác bằng hình thức trắc nghiệm, thí sinh tự làm được. 

Ông Nguyễn Lê Tuấn, Trưởng điểm thi Trường Trung học Phổ thông Bùi Hữu Nghĩa cho biết, điểm thi cũng có quy định cho cán bộ hỗ trợ thí sinh. Theo đó, trong khi hỗ trợ thí sinh phải viết trung thực những gì thí sinh đọc vì khi thí sinh đọc đã được máy ghi âm ghi lại và camera ghi hình. 

Năm nay, toàn thành phố Cần Thơ có trên 12.000 thí sinh đăng ký tham dự Kỳ thi tốt nghiệp Trung học Phổ thông. Trong đó, số thí sinh đang học lớp 12 là 10.421 em. Toàn thành phố có 25 điểm thi chính thức với 529 phòng thi.

Thu Hiền (TTXVN)

Dành cho bạn

Đổi mới đồng bộ, tạo nền tảng phát triển giáo dục

Đổi mới đồng bộ, tạo nền tảng phát triển giáo dục

Thực hiện mục tiêu đột phá phát triển giáo dục và đào tạo theo Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị, công tác hoàn thiện chính sách đang được triển khai song song với đổi mới quản lý, đầu tư nguồn lực và ứng dụng công nghệ tại các địa phương. Những chuyển biến này hướng tới nâng cao chất lượng giáo dục, lấy người học làm trung tâm, đồng thời bảo đảm cơ hội tiếp cận tri thức phù hợp với điều kiện của từng nhóm học sinh và từng địa bàn.

Khẳng định sứ mệnh đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao

Khẳng định sứ mệnh đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao

Sáng 24/10, Trường Đại học Đà Lạt (phường Xuân Hương, Đà Lạt, Lâm Đồng) đã tổ chức lễ kỷ niệm 50 năm đổi mới và phát triển (1976 - 2026) với sự tham dự của đông đảo đại biểu là lãnh đạo địa phương, cán bộ viên chức, các thế hệ sinh viên của nhà trường.