Các trường đại học tiếp tục lên phương án tuyển sinh

Sau khi phương án thi trung học phổ thông (THPT) 2020 được công bố, một số trường đại học tiếp tục công bố phương án tuyển sinh của trường. Cách thức tuyển sinh của các trường được chia nhỏ hơn trước nhằm tìm được nguồn tuyển phù hợp.

Năm 2020, trường Đại học Tài nguyên và Môi trường Hà Nội tuyển sinh theo 4 phương thức, bao gồm: Phương thức xét tuyển thẳng kết hợp chứng chỉ tiếng Anh quốc tế và kết quả học tập 3 năm THPT; Xét tuyển theo học bạ; Xét tuyển theo kết quả thi THPT năm 2020; Xét tuyển thẳng.

Chú thích ảnh
Các trường đại học tiếp tục công bố phương án xét tuyển năm 2020. Ảnh: TTXVN

Năm nay, trường ĐH Thương Mại cũng mới công bố về phương án tuyển sinh 2020. Để đảm bảo chất lượng nguồn tuyển, trường thực hiện 6 tổ hợp xét tuyển. D01: Toán, Văn, Tiếng Anh; D03: Toán, Văn, Tiếng Pháp;. D04: Toán, Văn, Tiếng Trung; D07: Toán, Hóa học, Tiếng Anh; A00: Toán, Vật lý, Hóa học; A01: Toán, Vật lý, Tiếng Anh  (Tùy từng Chuyên ngành đào tạo sẽ áp dụng các tổ hợp xét tuyển khác nhau)

Trường thực hiện 2 phương thức xét tuyển. Đối với tuyển thẳng: Theo quy chế tuyển sinh của Bộ GD&ĐT; Xét tuyển theo kết quả thi Tốt nghiệp THPT năm 2020.

Lê Vân ghi/ Báo Tin tức

Dành cho bạn

Khởi nghiệp từ đồ án tốt nghiệp

Khởi nghiệp từ đồ án tốt nghiệp

Một đồ án tốt nghiệp thường kết thúc bằng buổi bảo vệ trước hội đồng. Nhưng với sinh viên Trường Đại học FPT, đó là lúc sản phẩm bắt đầu được đặt trước một “hội đồng” khác khó tính hơn từ thị trường thực tiễn.

Năm học mới: Vận hành hiệu quả, đánh giá thực chất

Năm học mới: Vận hành hiệu quả, đánh giá thực chất

Bước vào tuần đầu năm học 2026-2027, Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo không còn dừng ở những mục tiêu, định hướng lớn mà đang hiện diện ngày càng rõ trong hoạt động của các nhà trường.

Đưa công nghệ vào bài học và đời sống

Đưa công nghệ vào bài học và đời sống

Tại TP Hồ Chí Minh, thư viện số giúp học sinh mở rộng cách tiếp cận tri thức, còn các dự án nghiên cứu đưa các em đến với những vấn đề như bụi gỗ, tiết kiệm năng lượng hay an toàn giao thông. Từ những môi trường học tập này, học sinh được rèn khả năng đặt câu hỏi, kiểm chứng thông tin và tìm giải pháp cho đời sống.