Các kỹ năng đặc biệt làm bài thi Địa lý thi tốt nghiệp THPT

Bên cạnh các kiến thức về lý thuyết, trong đề thi môn Địa lý kỳ thi THPT Quốc gia còn có một phần quan trọng là các kỹ năng Địa lý. Dưới đây là hướng dẫn của thầy Nguyễn Mạnh Hà, giáo viên môn Địa lý tại Hệ thống Giáo dục HOCMAI về những kỹ năng này.

Có 3 dạng kỹ năng Địa lý thường sử dụng trong quá trình làm bài thi là: Kỹ năng biểu đồ, Bảng số liệu thống kê và Atlat địa lý Việt Nam.  

Biểu đồ là công cụ quan trọng trong học tập và nghiên cứu địa lý và là yếu tố quan trọng để học sinh làm bài thi đạt kết quả cao.

Có rất nhiều dạng biểu đồ, tuy nhiên để học sinh dễ nhớ, môn Địa lý thường 3 dạng biểu đồ là các biểu đồ cơ bản (biểu đồ trong, biểu đồ đường, biểu đồ cột); các biểu đồ biến đổi từ dạng cơ bản (biểu đồ miền, biểu đồ tròn, biểu đồ đường chỉ số, biểu đồ kết hợp) và các dạng biểu đồ đặc biệt (tháp dân số, biểu đồ khí hậu, biểu đồ kết hợp giữa miền và đường).

Biểu đồ tròn ở dạng biến đổi khác với biểu đồ tròn ở dạng cơ bản là: Biểu đồ tròn dạng cơ bản chỉ thể hiện cơ cấu còn biểu đồ tròn dạng biến đổi từ cơ bản thể hiện quy mô và cơ cấu  và khi vẽ học sinh cần tính bán kính của hình tròn.

Ngoài biểu đồ, kỹ năng về Atlat địa lý Việt Nam cũng được sử dụng rất nhiều trong các bài thi. Trong cấu trúc đề tham khảo Tốt nghiệp THPT 2021, Atlat địa lý Việt Nam chiếm dung lượng 15 câu hỏi. Để làm tốt phần này, các em học sinh cần đặc biệt lưu ý: Đọc kỹ bảng chú giải, tìm hiểu phương pháp biểu hiện các đối tượng địa lý trên bản đồ và vận dụng các quy luật địa lý để làm bài. Với kỹ năng về bảng số liệu thống kê, học sinh tiến hành theo các bước: Đọc kỹ bảng số liệu, tìm ra quy luật và dựa vào kiến thức đã học để nhận xét, giải thích các hiện tượng địa lý xảy ra.

Dưới dây là video thầy Nguyễn Mạnh Hà hướng dẫn học sinh về các kỹ năng địa lý nêu trên thông qua các ví dụ cụ thể: 

Lê Vân/Báo Tin tức

Dành cho bạn

Mở rộng hợp tác đào tạo xuyên quốc gia giữa Việt Nam - Australia

Mở rộng hợp tác đào tạo xuyên quốc gia giữa Việt Nam - Australia

Từ các hoạt động trao đổi học thuật, nghiên cứu và chuyển giao công nghệ, hợp tác giáo dục Việt Nam - Australia đang được mở rộng sang đào tạo xuyên quốc gia. Mô hình này cho phép sinh viên học chương trình của trường nước ngoài ngay tại Việt Nam, đồng thời đặt ra yêu cầu bảo đảm chất lượng đào tạo và khả năng thích ứng của người học.
Tăng cường giám sát công khai bữa ăn bán trú học đường

Tăng cường giám sát công khai bữa ăn bán trú học đường

Những ngày qua, công tác tổ chức bữa ăn bán trú cho học sinh tại Hà Nội tiếp tục trở thành tâm điểm thu hút sự chú ý của dư luận. Sự cố chậm muộn suất ăn tại một số cơ sở giáo dục ở Thanh Oai, Trung Giã hay Tây Mỗ đã đặt ra câu hỏi: Làm sao để kiểm soát chặt chẽ từ chất lượng đến thời gian giao nhận mỗi bữa ăn của các con?
Huế tạm dừng chính sách cho mượn sách giáo khoa miễn phí

Huế tạm dừng chính sách cho mượn sách giáo khoa miễn phí

Chiều 11/9, tại Hội nghị giao ban báo chí của Ban Tuyên giáo Thành ủy Huế tổ chức, ông Nguyễn Tân, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo thành phố Huế cho hay, thành phố sẽ tạm dừng chương trình cho mượn sách miễn phí với học sinh.