Bộ Giáo dục và Đào tạo 'lên tiếng' vụ thầy giáo đánh học sinh vẹo cột sống

Ngày 25/2 Cục Nhà giáo và Cán bộ quản lý giáo dục (Bộ Giáo dục và Đào tạo) có văn bản số 236/NGCBQLGD-HCTH đề nghị xác minh, báo cáo vụ việc vi phạm đạo đức nhà giáo tại Trường Trung học cơ sở Long Hòa, xã Long Hòa, huyện Phú Tân, tỉnh An Giang.

Theo văn bản, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã nắm được thông tin trên báo chí về vụ việc thầy Lê Trường Thọ, giáo viên chủ nhiệm lớp 7A3, Trường Trung học cơ sở Long Hòa. vi phạm đạo đức nhà giáo, phạt học sinh không thuộc bài bằng cách dùng cây đánh, khiến em T bị vẹo cột sống, phải nhập viện.

Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh An Giang chỉ đạo kiểm tra, xác minh và phối hợp với các ban, ngành liên quan xử lý nghiêm minh vụ việc vi phạm đạo đức nhà giáo nói trên nếu thực sự có sai phạm.

Đồng thời, Bộ chỉ đạo quán triệt trong toàn ngành việc tuân thủ các quy định về đạo đức nhà giáo, về phòng chống bạo lực học đường và các quy định khác của Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành.

Sở Giáo dục và Đào tạo An Giang được yêu cầu báo cáo kết quả xác minh và tình hình sự việc về Bộ qua Cục Nhà giáo và Cán bộ quản lý giáo dục trong ngày 26/2.

Sáng 25/2, Trường Trung học cơ sở Long Hòa (huyện Phú Tân, An Giang) đã có quyết định tạm đình chỉ công tác đối với thầy Lê Trường Thọ để xem xét xử lý theo quy định. Thời gian tạm đình chỉ công tác là 15 ngày, kể từ ngày 25/2.

Việt Hà (TTXVN)

Dành cho bạn

Đổi mới phương thức tổ chức hội giảng với giáo viên giáo dục nghề nghiệp

Đổi mới phương thức tổ chức hội giảng với giáo viên giáo dục nghề nghiệp

Nhằm cập nhật cơ sở pháp lý và đổi mới phương thức tổ chức Hội giảng phù hợp với yêu cầu phát triển đội ngũ nhà giáo giáo dục nghề nghiệp trong giai đoạn mới, Bộ Giáo dục và Đào tạo đăng tải dự thảo Thông tư quy định Hội giảng nhà giáo giáo dục nghề nghiệp để lấy ý kiến góp ý của các cơ quan, tổ chức, cá nhân.

Nâng chất lượng giáo dục mầm non ở địa bàn đông công nhân

Nâng chất lượng giáo dục mầm non ở địa bàn đông công nhân

Các cơ sở mầm non độc lập tư thục góp phần đáp ứng nhu cầu gửi trẻ tại địa bàn đông công nhân, nhưng còn gặp khó về đội ngũ, học liệu và quản lý. Việc hỗ trợ cần gắn đào tạo với hướng dẫn trực tiếp tại cơ sở để nâng chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ.