Theo báo cáo của Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Tây Ninh, năm học 2025–2026, toàn tỉnh có 349 trường mầm non, mẫu giáo và 527 nhóm trẻ, lớp mẫu giáo, lớp mầm non độc lập tư thục. Tổng số trẻ mầm non là 91.736 trẻ; trong đó có 24.634 trẻ học tại các cơ sở giáo dục mầm non ngoài công lập, chiếm 26,9%. Ngành Giáo dục và Đào tạo tỉnh Tây Ninh triển khai hiệu quả công tác chăm sóc sức khỏe, nuôi dưỡng, vệ sinh, phòng bệnh, đảm bảo an toàn cho trẻ.
Các cơ sở giáo dục mầm non đã có nhiều biện pháp tích cực phòng, chống suy dinh dưỡng và dịch bệnh. Hầu hết trẻ đều được tiêm chủng đầy đủ và đúng lịch theo quy định. Công tác phòng, tránh tai nạn thương tích cho trẻ được đảm bảo và thực hiện nghiêm túc. Việc đảm bảo an toàn thực phẩm tại các cơ sở giáo dục mầm non luôn được ngành quan tâm, chỉ đạo sát sao…
Tỉnh hiện có 9.097 cán bộ quản lý và giáo viên, nhân viên mầm non; trong đó có 6.849 giáo viên trực tiếp giảng dạy (2.063 giáo viên thuộc các cơ sở giáo dục mầm non tư thục), số giáo viên đạt trình độ đại học trở lên là 4.517 người (65,95%), đáp ứng yêu cầu chuẩn theo quy định. Tỷ lệ giáo viên/lớp toàn tỉnh đạt 1,8, đảm bảo đủ giáo viên thực hiện công tác nuôi dưỡng, chăm sóc và giáo dục trẻ. Toàn tỉnh có 3.794 phòng học/3.794 nhóm, lớp, đảm bảo các điều kiện dạy và học.
Phó Vụ trưởng Vụ Giáo dục mầm non Hoàng Thị Dinh - Trưởng đoàn kiểm tra biểu dương những kết quả tỉnh Tây Ninh đạt được trong công tác phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 5 tuổi; đề nghị Sở Giáo dục và Đào tạo tiếp tục tăng cường phối hợp với các sở, ngành liên quan trong xây dựng kế hoạch, văn bản chỉ đạo, hướng dẫn triển khai phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 5 tuổi; chuẩn bị lộ trình tiến tới phổ cập cho trẻ 3 và 4 tuổi.
Tỉnh Tây Ninh cần quan tâm tổ chức tập huấn bằng nhiều hình thức để cán bộ, giáo viên nắm vững các văn bản, nhất là công tác phổ cập; phân công rõ người, rõ việc trong các Ban Chỉ đạo theo từng nhóm chính sách, văn bản nhằm đánh giá kết quả cụ thể. Ngành Giáo dục và Đào tạo tỉnh tiếp tục tăng cường điều kiện cơ sở vật chất, trang thiết bị; chú trọng bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên. Hiện nay, điều kiện cơ sở vật chất, trường lớp, học sinh và chất lượng dạy học giữa các địa phương chưa đồng đều. Do đó, tỉnh cần rà soát, quan tâm đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học, thực hiện mua sắm kịp thời để đáp ứng yêu cầu của giáo dục mầm non; rà soát và thực hiện đầy đủ chế độ, chính sách cho các đối tượng được hưởng. Ngoài ra, tỉnh cần tăng cường phối hợp trong công tác kiểm tra, đánh giá chuyên môn về phổ cập giáo dục mầm non.
Tại buổi kiểm tra, các thành viên Đoàn công tác tập trung trao đổi, làm rõ thêm một số nội dung và định hướng thời gian tới; đánh giá cao kết quả khảo sát tại các điểm trường, ghi nhận sự quan tâm của địa phương đối với giáo dục mầm non, đặc biệt trong đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học; chỉ ra một số hạn chế cần được chú trọng như: Công tác phổ cập mầm non cho trẻ 3–4 tuổi, một số lớp học chưa đạt diện tích tối thiểu, tỷ lệ trường dân lập, tư thục còn thấp...
Tiếp thu các ý kiến đề xuất của Đoàn công tác, ông Bùi Tuấn Hải, Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Tây Ninh cho biết, thời gian tới, ngành tiếp tục khắc phục những tồn tại, hạn chế để công tác phổ cập giáo dục mầm non đạt được hiệu quả tốt nhất. Đối với những nội dung mà đoàn chỉ ra, nhất là trong công tác phổ cập mầm non cho trẻ 3–4 tuổi, Sở sẽ đưa vào kế hoạch thực hiện thời gian tới nhằm đạt được mục tiêu, nhiệm vụ đề ra.
