Ông Mai Văn Trinh, Cục trưởng Cục khảo thí và Kiểm định chất lượng giáo dục, Bộ GD - ĐT:

'Bộ đang tạo điều kiện cho trường và thí sinh'

Công văn số 5151/BGDĐT-KTKĐCLGD, ngày 19/9, của Bộ Giáo dục- Đào tạo về tuyển sinh ĐH, CĐ hệ chính quy năm 2015, đã yêu cầu các trường ĐH, CĐ sử dụng kết quả kỳ thi THPT quốc gia để xét tuyển và phải xác định tổ hợp các môn thi tương ứng với khối thi đã thực hiện như những năm vừa qua...

'Bộ đang tạo điều kiện cho trường và thí sinh' ảnh 1
Công văn số 5151/BGDĐT-KTKĐCLGD, ngày 19/9, của Bộ Giáo dục- Đào tạo về tuyển sinh ĐH, CĐ hệ chính quy năm 2015, đã yêu cầu các trường ĐH, CĐ sử dụng kết quả kỳ thi THPT quốc gia để xét tuyển và phải xác định tổ hợp các môn thi tương ứng với khối thi đã thực hiện như những năm vừa qua, để xét tuyển.


Theo ông Mai Văn Trinh, Cục trưởng Cục Khảo thí và Kiểm định chất lượng giáo dục, Bộ GD - ĐT (ảnh), đây là điều kiện thuận lợi mà Bộ dành cho các trường và thí sinh trong năm đầu tiên tổ chức một kỳ thi quốc gia.

* Bộ cho rằng đây là điều kiện thuận lợi Bộ dành cho thí sinh. Nhưng các thí sinh và phụ huynh thì lại đều đang rất băn khoăn về vấn đề tổ hợp các môn thi tương ứng với khối thi, xin ông giải thích rõ?


Với quy định này, Bộ GD - ĐT đang tạo điều kiện thuận lợi cho thí sinh, cũng như các trường ĐH. Do các em đã lựa chọn khối thi từ năm lớp 10, nên Bộ muốn tránh những xáo trộn cho các em.

Theo Công văn số 5151, với kỳ thi THPT quốc gia, thí sinh sẽ thi 3 môn bắt buộc là văn, toán, ngoại ngữ và 1 môn tự chọn. Còn lại, các trường ĐH nếu muốn xét tuyển riêng theo tiêu chí của mình, có thể yêu cầu thí sinh thi thêm 1 môn, môn này sẽ chọn trong tổ hợp các môn thi thuộc khối thi của trường - nhưng không trùng 3 môn bắt buộc, ví như trường khối A sẽ chọn 1 trong 2 môn: Lý, hóa (vì toán đã thuộc môn thi bắt buộc), khối C sẽ chọn 1 trong 2 môn: Sử, địa (vì văn đã là môn thi bắt buộc)…

Cụ thể, Bộ yêu cầu các trường ĐH xác định tổ hợp kết quả các môn thi tương ứng với khối thi đã thực hiện như những năm vừa qua để xét tuyển. Bên cạnh đó, các trường có thể xác định các tổ hợp các môn thi khác để xét tuyển theo nguyên tắc: Với ngành năng khiếu, sử dụng kết quả thi của ít nhất môn văn hóa kết hợp với kết quả các môn thi năng khiếu để xét tuyển. Với ngành còn lại, sử dụng kết quả của ít nhất 3 môn thi, trong đó môn toán hoặc ngữ văn để xét tuyển. Tùy theo yêu cầu của ngành đào tạo, các trường có thể quy định môn thi chính được nhân hệ số 3 khi xét tuyển. Danh sách các môn thi được xác định để tuyển sinh vào từng ngành đào tạo của các trường phải được gửi về Bộ trước ngày 15/10.

* Yêu cầu các trường giữ ổn định khối thi truyền thống, nhưng Bộ đưa thêm những quy định chi tiết với những môn thi do trường lựa chọn, liệu có gây khó khăn cho trường, học sinh không thưa ông?


Chắc chắn là không có chuyện này. Việc thi theo khối cơ bản là ổn định và bảo đảm quyền lợi học sinh, nhà trường. Thuận lợi cho nhà trường là có cơ hội tuyển thêm những thí sinh phù hợp với ngành nghề đào tạo. Đối với học sinh thì bên cạnh các môn thi truyền thống, sẽ có thêm cơ hội thi các môn thi do các trường tổ chức.


* Xin cảm ơn ông!

Lê Vân

Dành cho bạn

Lắng nghe, gỡ khó cho các trường công lập sau sắp xếp

Lắng nghe, gỡ khó cho các trường công lập sau sắp xếp

Sau sắp xếp, các cơ sở giáo dục công lập trên địa bàn tỉnh Tây Ninh từng bước ổn định tổ chức, duy trì hoạt động dạy và học. Tuy nhiên, những khó khăn về cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viên, công tác quản lý tại các điểm trường và chuyển đổi số đặt ra yêu cầu tiếp tục rà soát, có giải pháp tháo gỡ phù hợp.

Cần luật hóa rõ ràng, đúng đối tượng ưu đãi thuế giáo dục

Cần luật hóa rõ ràng, đúng đối tượng ưu đãi thuế giáo dục

Chiều 23/10, Quốc hội đã thảo luận tại Tổ về dự án Luật Ngân sách nhà nước (hợp nhất); dự án Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Thuế thu nhập doanh nghiệp, Luật Thuế sử dụng đất phi nông nghiệp, Luật Thuế thu nhập cá nhân và dự án Luật Đấu thầu (sửa đổi).

Học sinh đặc khu Cô Tô hào hứng tham gia 'Tiếng Anh cho em'

Học sinh đặc khu Cô Tô hào hứng tham gia 'Tiếng Anh cho em'

Dự án "Tiếng Anh cho em" do Báo Thiếu niên Tiền phong và Nhi đồng phối hợp với Hệ thống Anh ngữ Quốc tế Ocean Edu (Ocean Edu) được phát động trực tuyến tới học sinh các trường học tại đặc khu Cô Tô, TP Quảng Ninh, mở thêm cơ hội học ngoại ngữ cho thiếu nhi nơi đảo xa.