Bảo đảm an toàn cho học sinh Đà Nẵng ngày đầu đi học lại

Ngày 14/9, học sinh, học viên từ lớp 6 đến lớp 12 các trường phổ thông, trung tâm giáo dục thường xuyên trên địa bàn thành phố Đà Nẵng đi học trở lại, sau thời gian học trực tuyến ở nhà để phòng, chống dịch COVID-19.
Chú thích ảnh
Học sinh trường THPT Phan Châu Trinh đo thân nhiệt, sát khuẩn trước khi vào lớp. 

Theo ghi nhận của phóng viên TTXVN, tại Trường Trung học Phổ thông Phan Châu Trinh, lúc khoảng 6 giờ ngày 14/9, nhiều học sinh đã đến trường. Để đón học sinh đi học trở lại, Trường đã bố trí 5 điểm đo thân nhiệt và rửa tay bằng nước sát khuẩn. Học sinh trước vào lớp phải xếp hàng giãn cách theo vạch kẻ, lần lượt được giáo viên đo thân nhiệt, thực hiện rửa tay bằng nước sát khuẩn.

Để đảm bảo an toàn phòng, chống dịch COVID-19 khi học sinh đi học trở lại, Phó Hiệu trưởng Trường Trung học Phổ thông Phan Châu Trinh Nguyễn Thị Thảo Sương cho biết, Nhà trường đã có kế hoạch chuẩn bị từ trước như: phun thuốc khử khuẩn tại khuôn viên trường, phòng học của trường; huy động thầy cô giáo, phụ huynh vệ sinh trường lớp; bố trí nước rửa tay khử khuẩn tại phòng học...

“Trong ngày đầu học sinh đi học trở lại, Nhà trường dành 2 tiết để giáo viên chủ nhiệm gặp mặt, hướng dẫn, quán triệt cho học sinh các quy định phòng, chống dịch COVID-19. Do điều kiện cơ sở vật chất không đủ để thực hiện giãn cách giữa các phòng, Nhà trường yêu cầu học sinh phải đeo khẩu trang trong suốt quá trình học. Trong giờ học, nếu có học sinh có dấu hiệu sốt, nhà trường sẽ có biện pháp kịp thời, đưa đến phòng y tế để cách ly…”, cô Nguyễn Thị Thảo Sương chia sẻ.

Chú thích ảnh
Trường THPT Trần Phú bố trí 2 bàn đo thân nhiệt, nước khử khuẩn tại cổng ra vào.

Tại điểm Trường Trung học Phổ thông Trần Phú, nhà trường bố trí hai bàn đo thân nhiệt, đặt nước rửa tay khử khuẩn ở cổng ra vào của trường. Các học sinh khi đến trường tự giác xếp hàng chờ đo thân nhiệt, rửa tay.

Theo thầy Nguyễn Đình Hòa, giáo viên dạy môn Ngữ văn (Trường Trung học Phổ thông Trần Phú), ngoài việc chuẩn bị hồ sơ giáo án như các năm, toàn bộ cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường đã tập trung lên trường từ ngày 12/9 để tổng dọn vệ sinh, chuẩn bị đón học sinh đi học. Công việc vất vả nhưng ai cũng vui vẻ, phấn khởi.

“Việc trở lại trường học là dấu hiệu rõ nhất cho thấy cuộc sống đang trở lại bình thường. Tuy nhiên, tôi cũng như các thầy cô khác không chủ quan. Ngày đầu tiên đến lớp, các thầy cô giáo đã dành hai tiết đầu để dặn dò học sinh thật kỹ về công tác phòng, chống dịch", thầy Hòa bộc bạch.

Chú thích ảnh
Học sinh trường THPT Trần Phú sát khuẩn trước khi vào lớp.

Ông Mai Tấn Linh, Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo thành phố Đà Nẵng cho biết, để đảm bảo an toàn, phòng, chống dịch COVID-19 khi học sinh đi học trở lại, Sở đã có công văn hướng dẫn cụ thể cho các trường học, đồng thời tiến hành kiểm tra công tác chuẩn bị cơ sở vật chất. Sở đề nghị các trường học triển khai phòng, chống dịch theo phương châm “5K” do Bộ Y tế đề ra là: Khẩu trang - Khử khuẩn - Khoảng cách - Không tụ tập đông người - Khai báo y tế.

Tin, ảnh: Võ Văn Dũng (TTXVN)

Dành cho bạn

Đưa tình huống thực tế vào giáo dục an toàn học đường

Đưa tình huống thực tế vào giáo dục an toàn học đường

Những quy định về giao thông đường bộ, đường thủy cùng kỹ năng phòng, chống đuối nước, phòng cháy, chữa cháy và thoát nạn đã được chuyển tải đến học sinh Trường liên cấp Tiểu học và Trung học cơ sở Tân Khai (phường Vĩnh Hưng, thành phố Hà Nội) thông qua các tình huống gần gũi với thực tế. Hoạt động góp phần giúp các em hình thành ý thức chấp hành pháp luật và kỹ năng tự bảo vệ ngay từ đầu năm học.

Khởi nghiệp từ đồ án tốt nghiệp

Khởi nghiệp từ đồ án tốt nghiệp

Một đồ án tốt nghiệp thường kết thúc bằng buổi bảo vệ trước hội đồng. Nhưng với sinh viên Trường Đại học FPT, đó là lúc sản phẩm bắt đầu được đặt trước một “hội đồng” khác khó tính hơn từ thị trường thực tiễn.

Năm học mới: Vận hành hiệu quả, đánh giá thực chất

Năm học mới: Vận hành hiệu quả, đánh giá thực chất

Bước vào tuần đầu năm học 2026-2027, Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo không còn dừng ở những mục tiêu, định hướng lớn mà đang hiện diện ngày càng rõ trong hoạt động của các nhà trường.