Bài thơ ‘Đồng chí’ của tác giả Chính Hữu được đưa vào đề Ngữ văn kỳ thi lớp 10 tại Hà Nội

Viết đoạn văn về khổ thơ mở đầu bài thơ ‘Đồng chí’ của nhà thơ Chính Hữu; Trình bày suy nghĩ của em về ý kiến: “Phải chăng tri thức làm nên giá trị của con người” là hai nội dung chính trong đề thi Ngữ văn tuyển sinh vào kỳ thi lớp 10 THPT tại Hà Nội. 
Chú thích ảnh
Đề thi môn Ngữ văn vào lớp 10 THPT tại Hà Nội năm 2021.

Nội dung đề thi môn Ngữ văn năm nay có hai phần, phần 1 được 6 điểm và phần 2 là 4 điểm.

Nội dung phần 1 hỏi về đoạn thơ đầu trong bài thơ "Đồng chí" của nhà thơ Chính Hữu:

“Quê hương anh nước mạn, đồng chua
Làng tôi nghèo đất cày lên sỏi đá
Anh với tôi đôi người xa lạ
Từ phương trời chẳng hẹn quen nhau
Súng bên súng, đầu sát bên đầu
Đêm rét chung chăn thành đôi tri kỷ
Đồng chí!”


(Ngữ văn 9, tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2020).

Ở câu này đề yêu cầu thí sinh viết đoạn văn khoảng 12 câu theo phép luận tổng hợp- phân tích - tổng hợp làm rõ cơ sở hình thành tình đồng chí của những người lính cách mạng trong đoạn thơ. 

Ở câu 2 thí sinh được yêu cầu dựa vào những hiểu biết xã hội để trình bày suy nghĩ (khoảng 2/3 trang giấy thi) về ý kiến: “Phải chăng tri thức làm nên giá trị của con người”.

PV/Báo Tin tức

Dành cho bạn

Điều chỉnh sách giáo khoa để sử dụng từ năm học 2028-2029

Điều chỉnh sách giáo khoa để sử dụng từ năm học 2028-2029

Bộ Giáo dục và Đào tạo thông tin về việc điều chỉnh, hoàn thiện sách giáo khoa thống nhất toàn quốc để đưa vào sử dụng từ năm học 2028-2029. Quá trình này tập trung tinh giảm tải, cập nhật các giá trị lịch sử - văn hóa, từng bước chuyển giao bản quyền sách giáo khoa về Nhà nước quản lý.

Rà soát, bổ sung và hoàn thiện sách giáo khoa

Rà soát, bổ sung và hoàn thiện sách giáo khoa

Chiều 2/10, Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết sẽ tổ chức rà soát, cập nhật, bổ sung và hoàn thiện sách giáo khoa trên cơ sở Chương trình giáo dục phổ thông được điều chỉnh, theo lộ trình để sử dụng từ năm học 2028 - 2029.

AI trong giáo dục: Vai trò của người thầy thời đại số

AI trong giáo dục: Vai trò của người thầy thời đại số

Trí tuệ nhân tạo (AI) đang mở rộng khả năng hỗ trợ dạy và học, nhưng đồng thời đặt ra yêu cầu mới đối với giáo viên: Không chỉ biết sử dụng công cụ mà phải xác định khi nào nên dùng, dùng để làm gì và kiểm chứng kết quả ra sao.