Bắc Giang: Chấn chỉnh việc quản lý và sử dụng các khoản thu trong các cơ sở giáo dục

Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Bắc Giang Ngô Thanh Sơn cho biết: Đầu năm học 2015- 2016, Sở đã có hướng dẫn về việc thu, quản lý và sử dụng các khoản thu trong các cơ sở giáo dục công lập. Tuy nhiên còn một số đơn vị vẫn chưa thực hiện đúng quy chế.

Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Bắc Giang Ngô Thanh Sơn cho biết: Đầu năm học 2015- 2016, Sở đã có hướng dẫn về việc thu, quản lý và sử dụng các khoản thu trong các cơ sở giáo dục công lập. Tuy nhiên còn một số đơn vị vẫn chưa thực hiện đúng quy chế. Vì vậy, Sở đã yêu cầu các cơ sở giáo dục xem xét lại và thực hiện nghiêm túc việc thu, quản lý và sử dụng các khoản thu tránh gây bức xúc trong phụ huynh và dư luận xã hội.

Bắc Giang: Chấn chỉnh việc quản lý và sử dụng các khoản thu trong các cơ sở giáo dục ảnh 1

Vào năm học mới, phụ huynh học sinh luôn đau đáu về các khoản thu đầu kỳ học. Ảnh: Quý Trung - TTXVN

Theo Sở Giáo dục và Đào tạo Bắc Giang, qua kiểm tra công tác thu, quản lý và sử dụng các khoản thu tại các trường trên địa bàn tỉnh, còn có đơn vị chưa thực hiện việc thu tiền ăn đối với giáo viên ăn trưa cùng học sinh khi ở lại trường trông học sinh vào buổi trưa như trường mầm non Mai Đình, huyện Hiệp Hòa, Bắc Giang. Thu tiền mua sắm vật dụng dùng chung phục vụ bán trú còn lồng gép với thu tiền sửa chữa nhỏ để triển khai thu đối với tất cả các đối tượng học sinh. Nhiều trường chỉ báo mức thu chứ chưa có sự bàn bạc, thống nhất với cha mẹ học sinh về chất lượng, tiêu chuẩn kỹ thuật, đơn vị cung ứng, cách thức quản lý khi thu tiền nước uống, giấy vệ sinh, áo đồng phục.

Việc kiểm kê cuối năm của một số trường mầm non và thông báo công khai cho cha mẹ học sinh các loại đồ dùng, dụng cụ, tài liệu học tập về số lượng, chất lượng, thiếu đủ ở từng lớp mầm non chưa được thực hiện nghiêm túc, không cụ thể, chi tiết, do đó đã triển khai thu đồng loạt (theo từng khối lớp), gây bức xúc trong phụ huynh và dư luận xã hội. Nhiều đơn vị còn triển khai thu quỹ ban đại diện cha mẹ học sinh trường, hoặc thu theo mức bình quân.

Một số đơn vị chưa nghiêm túc thực hiện việc theo dõi và hạch toán các khoản thu phục vụ trực tiếp người học; các khoản thu hộ như bảo hiểm y tế, bảo hiểm thân thể, các khoản tiền huy động từ xã hội hóa chưa được đưa vào theo dõi trên hệ thống sổ sách kế toán, chưa quyết toán và công khai, minh bạch theo quy định. Công tác huy động đầu tư xây dựng cơ sở vật chất trường học ở một số trường mầm non, tiểu học, trung học cơ sở chưa được thực hiện đúng quy trình như tham mưu cho UBND cấp xã đề xuất phương án huy động đầu tư xây dựng cơ sở vật chất trình Hội đồng nhân dân xã quyết định.

Đồng Thúy (TTXVN/Tin Tức)

Dành cho bạn

Đưa tình huống thực tế vào giáo dục an toàn học đường

Đưa tình huống thực tế vào giáo dục an toàn học đường

Những quy định về giao thông đường bộ, đường thủy cùng kỹ năng phòng, chống đuối nước, phòng cháy, chữa cháy và thoát nạn đã được chuyển tải đến học sinh Trường liên cấp Tiểu học và Trung học cơ sở Tân Khai (phường Vĩnh Hưng, thành phố Hà Nội) thông qua các tình huống gần gũi với thực tế. Hoạt động góp phần giúp các em hình thành ý thức chấp hành pháp luật và kỹ năng tự bảo vệ ngay từ đầu năm học.

Khởi nghiệp từ đồ án tốt nghiệp

Khởi nghiệp từ đồ án tốt nghiệp

Một đồ án tốt nghiệp thường kết thúc bằng buổi bảo vệ trước hội đồng. Nhưng với sinh viên Trường Đại học FPT, đó là lúc sản phẩm bắt đầu được đặt trước một “hội đồng” khác khó tính hơn từ thị trường thực tiễn.

Năm học mới: Vận hành hiệu quả, đánh giá thực chất

Năm học mới: Vận hành hiệu quả, đánh giá thực chất

Bước vào tuần đầu năm học 2026-2027, Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo không còn dừng ở những mục tiêu, định hướng lớn mà đang hiện diện ngày càng rõ trong hoạt động của các nhà trường.