682 bộ hài cốt liệt sĩ được quy tập tại Công viên Lê Thị Riêng

Ngày 30/9, Bộ Tư lệnh TP Hồ Chí Minh cho biết, trong quá trình tìm kiếm, quy tập hài cốt liệt sĩ tại Khu B, Công viên Lê Thị Riêng, các lực lượng đã phát hiện, quy tập 10 bộ hài cốt liệt sĩ và 2 bộ di vật kèm theo.

5cvlethirieng.jpg
6cvlethirieng.jpg
cvlethirieng.jpg
Lực lượng tham gia tìm kiếm hài cốt liệt sĩ tại khu B.

Theo Đội Quy tập hài cốt liệt sĩ thuộc Bộ Tư lệnh TP Hồ Chí Minh, trong ngày, các lực lượng tiếp tục mở rộng phạm vi tìm kiếm tại Khu B, xử lý hơn 500 m³ đất. Bộ Tư lệnh TP Hồ Chí Minh huy động 3 máy cuốc, 1 xe ben và 2 xe tải 3,5 tấn phục vụ công tác đào, vận chuyển đất, bảo đảm tiến độ thực hiện nhiệm vụ.

Tính từ ngày 23/6 đến hết ngày 30/9/2026, các lực lượng đã phát hiện, quy tập 682 bộ hài cốt liệt sĩ, trong đó 301 bộ có di vật.

Trong tổng số 682 bộ hài cốt liệt sĩ được phát hiện, quy tập, có 649 bộ được phát hiện, quy tập riêng lẻ và 33 bộ tại 8 vị trí mộ tập thể, gồm 2 vị trí tại Khu A và 6 vị trí tại Khu B.

4cvlethirieng.jpg
3cvlethirieng.jpg
1cvlethirieng.jpg
Lực lượng tìm kiếm, quy tập thêm 10 bộ hài cốt liệt sĩ tại Khu B, Công viên Lê Thị Riêng.

Công tác tìm kiếm, quy tập hài cốt liệt sĩ tại Công viên Lê Thị Riêng tiếp tục được các lực lượng triển khai khẩn trương, với phương châm tìm kiếm kỹ lưỡng, mở rộng phạm vi nhằm phát hiện, quy tập đầy đủ hài cốt liệt sĩ.

Mạnh Linh - Trịnh Trung/Báo Tin tức và Dân tộc

Dành cho bạn

Thêm 6 bộ hài cốt liệt sĩ được phát hiện tại Công viên Lê Thị Riêng.

672 bộ hài cốt liệt sĩ được quy tập tại Công viên Lê Thị Riêng

Chiều 29/9, Bộ Tư lệnh TP Hồ Chí Minh cho biết, lực lượng làm nhiệm vụ đã phát hiện, quy tập thêm 6 bộ hài cốt liệt sĩ tại Khu B, Công viên Lê Thị Riêng. Lũy kế từ ngày 23/6 đến hết ngày 29/9, các lực lượng đã phát hiện, quy tập 672 bộ hài cốt liệt sĩ.

Để tiếng Anh là sinh ngữ, không chỉ dừng ở điểm số

Để tiếng Anh là sinh ngữ, không chỉ dừng ở điểm số

Triển khai Đề án đưa Tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học không chỉ là bài toán đổi mới phương pháp giảng dạy mà còn là hành trình biến ngoại ngữ thành công cụ giao tiếp sống động (sinh ngữ) cho học sinh.