35 thí sinh vi phạm kỷ luật ở môn địa lý

Theo báo cáo nhanh của Ban chỉ đạo thi THPT quốc gia 2016, kết thúc môn thi địa lý, tổng số thí sinh vi phạm kỷ luật là 35 em.

Trong đó, cụm thi tốt nghiệp có 2 em và cụm thi đại học: 28 em, 1 em bị khiển trách và 4 em bị cảnh cáo.

Tổng số thí sinh đăng kí dự thi: 436.534 em (cụm thi tốt nghiệp: 218.479 em và cụm thi đại học: 218.055 em. 

35 thí sinh vi phạm kỷ luật ở môn địa lý ảnh 1

Thí sinh tại điểm thi THCS Yên Hòa, Cầu Giấy, Hà Hội.

Tổng số thí sinh đến dự thi: 430.631 em, đạt tỷ lệ 98.65% (cụm thi tốt nghiệp: 216.567 em, đạt 99.12%; cụm thi đại học: 214.064, đạt 98.17%)

Tổng số điểm thi là: 1.102 điểm (cụm thi tốt nghiêp: 672 và cụm thi đại học: 430);

Theo báo cáo của các cụm thi: Buổi thi sáng ngày 3/7/2016 về cơ bản đã diễn ra an toàn, nghiêm túc, đúng quy chế. Về thời tiết, nhìn chung khí hậu khá mát mẻ. Giao thông ở các thành phố lớn thông suốt, không xảy ra ách tắc.

Lê Vân

Dành cho bạn

Đưa tình huống thực tế vào giáo dục an toàn học đường

Đưa tình huống thực tế vào giáo dục an toàn học đường

Những quy định về giao thông đường bộ, đường thủy cùng kỹ năng phòng, chống đuối nước, phòng cháy, chữa cháy và thoát nạn đã được chuyển tải đến học sinh Trường liên cấp Tiểu học và Trung học cơ sở Tân Khai (phường Vĩnh Hưng, thành phố Hà Nội) thông qua các tình huống gần gũi với thực tế. Hoạt động góp phần giúp các em hình thành ý thức chấp hành pháp luật và kỹ năng tự bảo vệ ngay từ đầu năm học.

Khởi nghiệp từ đồ án tốt nghiệp

Khởi nghiệp từ đồ án tốt nghiệp

Một đồ án tốt nghiệp thường kết thúc bằng buổi bảo vệ trước hội đồng. Nhưng với sinh viên Trường Đại học FPT, đó là lúc sản phẩm bắt đầu được đặt trước một “hội đồng” khác khó tính hơn từ thị trường thực tiễn.

Năm học mới: Vận hành hiệu quả, đánh giá thực chất

Năm học mới: Vận hành hiệu quả, đánh giá thực chất

Bước vào tuần đầu năm học 2026-2027, Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo không còn dừng ở những mục tiêu, định hướng lớn mà đang hiện diện ngày càng rõ trong hoạt động của các nhà trường.