146 học sinh lớp 12 tham gia các đội tuyển quốc tế được miễn thi tốt nghiệp THPT năm 2022

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa có công văn số 2221/BGDĐT-QLCL gửi các Sở Giáo dục và Đào tạo; các đại học, trường đại học có trường Trung học Phổ thông chuyên về việc miễn thi Kỳ thi tốt nghiệp Trung học Phổ thông (THPT) năm 2022.
Chú thích ảnh
Thí sinh thi tốt nghiệp THPT năm 2019. Ảnh tư liệu: TTXVN

Theo công văn này, trong Kỳ thi chọn học sinh giỏi Trung học Phổ thông vào các Đội tuyển Quốc gia dự thi Olympic quốc tế năm 2022 đã có 146 học sinh lớp 12 tham gia dự thi.

Bộ Giáo dục và Đào tạo đề nghị các Sở Giáo dục và Đào tạo; các đại học, trường đại học có trường Trung học Phổ thông chuyên, căn cứ quy định tại khoản 1, Điều 36 Quy chế thi tốt nghiệp Trung học Phổ thông để miễn thi Kỳ thi tốt nghiệp Trung học Phổ thông năm 2022 cho các thí sinh có tên trong danh sách này.

Trong đó, các thí sinh dự thi đội tuyển môn Toán có 39 thí sinh, môn Vật lí có 28 thí sinh, môn Hoá học có 24 thí sinh, môn Sinh học có 28 thí sinh và môn Tin học có 27 thí sinh.

Việt Hà (TTXVN)

Dành cho bạn

Đưa tình huống thực tế vào giáo dục an toàn học đường

Đưa tình huống thực tế vào giáo dục an toàn học đường

Những quy định về giao thông đường bộ, đường thủy cùng kỹ năng phòng, chống đuối nước, phòng cháy, chữa cháy và thoát nạn đã được chuyển tải đến học sinh Trường liên cấp Tiểu học và Trung học cơ sở Tân Khai (phường Vĩnh Hưng, thành phố Hà Nội) thông qua các tình huống gần gũi với thực tế. Hoạt động góp phần giúp các em hình thành ý thức chấp hành pháp luật và kỹ năng tự bảo vệ ngay từ đầu năm học.

Khởi nghiệp từ đồ án tốt nghiệp

Khởi nghiệp từ đồ án tốt nghiệp

Một đồ án tốt nghiệp thường kết thúc bằng buổi bảo vệ trước hội đồng. Nhưng với sinh viên Trường Đại học FPT, đó là lúc sản phẩm bắt đầu được đặt trước một “hội đồng” khác khó tính hơn từ thị trường thực tiễn.

Năm học mới: Vận hành hiệu quả, đánh giá thực chất

Năm học mới: Vận hành hiệu quả, đánh giá thực chất

Bước vào tuần đầu năm học 2026-2027, Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo không còn dừng ở những mục tiêu, định hướng lớn mà đang hiện diện ngày càng rõ trong hoạt động của các nhà trường.