#trình độ cao

Tìm thấy 10 kết quả

Trường Đại học Trà Vinh đào tạo đội ngũ trí thức trình độ cao cho ĐBSCL

Trường Đại học Trà Vinh đào tạo đội ngũ trí thức trình độ cao cho ĐBSCL

Ngày 6/12, Trường Đại học Trà Vinh (tỉnh Vĩnh Long) tổ chức Lễ tốt nghiệp và Trao bằng tiến sĩ, thạc sĩ cho gần 400 học viên. Trong đó, 5 nghiên cứu sinh được cấp bằng tiến sĩ các ngành học: Luật kinh tế, quản trị kinh tế, văn hóa học, lý luận và phương pháp dạy học bộ môn ngữ văn; 388 học viên được cấp bằng thạc sĩ nhiều ngành học.
Xây dựng đội ngũ cán bộ Thủ đô đạo đức, có trình độ cao, bản lĩnh

Xây dựng đội ngũ cán bộ Thủ đô đạo đức, có trình độ cao, bản lĩnh

Xây dựng đội ngũ cán bộ, nhất là cán bộ lãnh đạo, quản lý các cấp có năng lực, trình độ cao, tư duy khoa học, chuyên nghiệp, có bản lĩnh, phẩm chất đạo đức tốt, gương mẫu, năng động, sáng tạo, dám nghĩ, dám làm, dám chịu trách nhiệm, có ý chí vươn lên, khát vọng cống hiến; xây dựng cơ chế khuyến khích, bảo vệ cán bộ có tư duy đổi mới, dám đột phá, dám chịu trách nhiệm vì lợi ích chung… là những khâu đột phá trong định hướng phát triển Thủ đô Hà Nội đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2050.
Thu hút doanh nghiệp hợp sức nâng chất đào tạo nghề

Thu hút doanh nghiệp hợp sức nâng chất đào tạo nghề

Việc liên kết giữa các cơ sở giáo dục nghề nghiệp và doanh nghiệp góp phần nâng cao chất lượng đào tạo, gắn chặt giữa lý thuyết và thực hành. Do đó, chính sách khuyến khích thu hút những người có trình độ cao, tay nghề giỏi tham gia vào giáo dục nghề nghiệp, đặc biệt là những người đang làm việc tại các doanh nghiệp có vai trò quyết định.
Nâng cao chất lượng nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu phát triển - Bài cuối

Nâng cao chất lượng nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu phát triển - Bài cuối

Trong bối cảnh hội nhập hiện nay, nhu cầu thị trường nhân lực không đơn thuần chỉ là nguồn lao động đã qua đào tạo, có bằng cấp, chứng chỉ mà còn là nguồn nhân lực trình độ quốc tế. Tức là nguồn nhân lực đáp ứng được yêu cầu của thị trường lao động quốc tế về kiến thức, kỹ năng, thái độ.
Hơn 70% nhân lực CNTT trình độ cao cần đào tạo bổ sung

Hơn 70% nhân lực CNTT trình độ cao cần đào tạo bổ sung

Nguồn nhân lực công nghệ thông tin (CNTT) không chỉ thiếu mà còn yếu so với yêu cầu nhân lực trình độ cao của các doanh nghiệp. Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo khẳng định trường đại học và doanh nghiệp đã ký kết nhiều hợp tác, nhưng hiệu quả thực tế chưa cao.
Nghiên cứu, ứng dụng thành tựu mới của Cách mạng công nghiệp 4.0

Nghiên cứu, ứng dụng thành tựu mới của Cách mạng công nghiệp 4.0

Thủ tướng Chính phủ giao Bộ Khoa học và Công nghệ chủ trì, phối hợp các bộ, ngành, cơ quan liên quan tiếp tục đào tạo, nâng cao trình độ, chất lượng nguồn nhân lực; nắm bắt, nghiên cứu, ứng dụng những xu hướng và thành tựu mới của Cách mạng công nghiệp 4.0.
Ông Bùi Sĩ Lợi: Đã đến lúc tăng tuổi nghỉ hưu

Ông Bùi Sĩ Lợi: Đã đến lúc tăng tuổi nghỉ hưu

Báo cáo của Kiểm toán Nhà nước mới đây đã đưa ra dự báo: Đến năm 2031 sẽ xảy ra tình trạng mất cân đối Quỹ Bảo hiểm xã hội (BHXH). Liên quan đến vấn đề này, ông Bùi Sỹ Lợi, Phó Chủ nhiệm Ủy ban các vấn đề xã hội của Quốc hội cho rằng: Đã đến lúc tính đến việc tăng tuổi nghỉ hưu.
Phát triển nguồn nhân lực ở Thành phố Hồ Chí Minh: Bài 2 - Tháo gỡ bài toán “chất và lượng” nguồn nhân lực trình độ cao

Phát triển nguồn nhân lực ở Thành phố Hồ Chí Minh: Bài 2 - Tháo gỡ bài toán “chất và lượng” nguồn nhân lực trình độ cao

Là trung tâm khoa học công nghệ của cả nước, Thành phố Hồ Chí Minh có nhu cầu rất lớn lao động chất lượng cao, nhất là trong lĩnh vực công nghệ thông tin, công nghệ cao. Tuy nhiên, chất lượng nguồn nhân lực vẫn là bài toán khó khăn cần phải giải quyết để đảm bảo cả về chất và lượn
Nơi đào tạo nguồn nhân lực trình độ cao cho các tỉnh Tây Nguyên

Nơi đào tạo nguồn nhân lực trình độ cao cho các tỉnh Tây Nguyên

Thành lập năm 1977, từ một cơ sở nhỏ bé của trường Trung cấp sư phạm Đắk Lắk, đến nay, trường Đại học Tây Nguyên đã trở thành trung tâm đào tạo trọng điểm của khu vực miền Trung - Tây Nguyên. Hiện nhà trường có 37 ngành học, với gần 500 giảng viên, trong đó tỷ lệ giảng viên có trình độ tiến sĩ chiếm 12,1%, sau đại học là 65,4%.