#Sáp nhập trường

Sau quá trình sắp xếp, sáp nhập các cơ sở giáo dục, nhiều trường học đối mặt với bài toán mở rộng quy mô về cả nhân sự, học sinh lẫn cơ sở vật chất.

Ngành Giáo dục và Đào tạo tỉnh Ninh Bình đang từng bước kiện toàn mạng lưới trường lớp, nâng cao hiệu quả quản lý, sử dụng đội ngũ, đáp ứng yêu cầu đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo, tạo nền tảng để các cơ sở giáo dục hoạt động hiệu quả, phát huy nguồn lực và đáp ứng tốt hơn nhu cầu học tập của người dân.

Trong sáng 8/9, tại điểm trường Ngọc Đỉnh thuộc Phân hiệu 1 - Trường Tiểu học Bút Sơn, tỉnh Thanh Hóa, 100 học sinh từ lớp 1 đến lớp 5 đã trở lại học bình thường.

Là xã biên giới xa nhất của tỉnh Lai Châu, địa hình chia cắt, điều kiện kinh tế - xã hội còn nhiều khó khăn, Thu Lũm luôn đứng trước không ít thách thức trong việc nâng cao chất lượng giáo dục. Song, bằng sự chủ động và quyết tâm, cấp ủy, chính quyền cùng các nhà trường đã triển khai đồng bộ nhiều giải pháp, từ sắp xếp tổ chức bộ máy, chuẩn bị cơ sở vật chất, rà soát, huy động học sinh đến tranh thủ các nguồn lực hỗ trợ.

Sau hơn 3 tuần nghỉ học vì phản đối việc trường lẻ sáp nhập về điểm trường chính, sáng 3/5, 5 học sinh cuối cùng ở điểm trường lẻ Thanh Nam đã về điểm trường chính của Trường Tiểu học Ngọc Sơn, huyện Thanh Chương để đi học bình thường.

Sau khi Chủ tịch UBND huyện Anh Sơn (tỉnh Nghệ An) có buổi đối thoại trực tiếp với người dân vào cuối tuần qua, sáng 12/9, toàn bộ học sinh Trường Trung học Cơ sở Khai Lạng, huyện Anh Sơn đã đi học đầy đủ.

UBND huyện Nông Cống đã quyết định sẽ tổ chức một trường thành hai địa điểm để thuận tiện cho việc phụ huynh đưa đón học sinh.

Không đồng thuận việc sáp nhập trường, những ngày đầu tiên của năm học mới 2020-2021, hàng trăm phụ huynh tại 2 xã Tế Nông và Trung Chính, huyện Nông Cống, tỉnh Thanh Hóa đã phản ứng bằng cách không cho con em đi học. Hiện Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Nông Cống đang phối hợp với chính quyền địa phương tích cực tuyên truyền, vận động người dân đưa trẻ đến trường.

Sáp nhập trường lớp được xác định là nhiệm vụ trọng tâm của các trường học hiện nay ở Nghệ An, đặc biệt năm học 2020 – 2021 là năm học đầu tiên thực hiện chương trình Giáo dục phổ thông mới và chuẩn bị tiền đề cho những năm học đổi mới tiếp theo.

Cơ sở vật chất xuống cấp trầm trọng, thiếu phòng học và các phòng chức năng, sân chơi, bãi tập hư hỏng… là tình trạng chung của các trường học trên địa bàn xã Hà Linh (huyện Hương Khê, Hà Tĩnh).

Thời gian qua, việc thực hiện đề án sắp xếp mạng lưới trường, lớp học trên địa bàn tỉnh Lạng Sơn đã đạt được kết quả tích cực. Sau 2 năm thực hiện, ngành Giáo dục và Đào tạo tỉnh Lạng Sơn đang từng bước tổ chức bộ máy tinh gọn, hiệu quả, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục.

Do chưa nhận được sự đồng thuận từ phía người dân, Huyện ủy Quảng Xương (tỉnh Thanh Hóa) đã quyết định tạm dừng thực hiện chủ trương sáp nhập Trường Trung học cơ sở Quảng Phúc và Trường Trung học cơ sở Quảng Vọng thành điểm trường Trung học cơ sở Phúc Vọng (trên địa bàn xã Quảng Vọng, huyện Quảng Xương).