Theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018, học sinh lớp 10 sẽ học 8 môn bắt buộc gồm: Ngữ văn, Toán, Ngoại ngữ 1, Lịch sử, Giáo dục thể chất, Giáo dục quốc phòng và an ninh, Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp và Giáo dục địa phương.
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa công bố dự thảo Thông tư quy định quy trình biên soạn, ban hành chương trình, giáo trình dạy và học các môn học, học phần bắt buộc sử dụng chung trong chương trình đào tạo các trình độ của giáo dục đại học để lấy ý kiến góp ý rộng rãi của các cơ quan, tổ chức, cá nhân trước khi hoàn thiện, ban hành theo quy định.
Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) đã ban hành Thông tư số 19/2026/TT-BGDĐT ngày 31/3/2026 (Thông tư 19) sửa đổi, bổ sung một số điều của Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT ngày 30/12/2024 của Bộ trưởng Bộ GDĐT quy định về dạy thêm, học thêm.
Thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông 2018, các trường học trên địa bàn tỉnh Đắk Lắk đang tăng cường triển khai môn Giáo dục địa phương, gắn nội dung dạy học với thực tiễn văn hóa, lịch sử, đời sống quê hương. Việc lồng ghép, phát huy bản sắc văn hóa trong nhà trường không chỉ làm phong phú hoạt động giáo dục mà còn góp phần bồi dưỡng tình yêu quê hương, niềm tự hào dân tộc cho học sinh.
Ngày 14/6, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã thông tin về việc rà soát, điều chỉnh một số nội dung trong Chương trình giáo dục phổ thông, nhằm bảo đảm tính phù hợp với thực tiễn và bối cảnh phát triển mới.
Estonia từ một quốc gia nhỏ bé, không mấy giàu có so với những nước châu Âu khác, đã vươn lên trở thành cường quốc về giáo dục. Vậy bí quyết thành công của Estonia là gì?
Sau khi có kết quả tuyển sinh, từ ngày 11/7 đến 1/8, các trường Trung học Phổ thông công lập tại TP Hồ Chí Minh tiếp nhận hồ sơ nhập học của học sinh lớp 10.
Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng (HIU) vừa công bố 5 phương thức xét tuyển dự kiến tuyển sinh năm 2023, gồm: xét học bạ, xét kết quả thi tốt nghiệp THPT năm 2023, xét kết quả thi đánh giá năng lực của ĐH Quốc gia TP.HCM, xét kết quả kỳ thi SAT và xét tuyển thẳng. Năm nay HIU, dự kiến tuyển sinh 4.800 chỉ tiêu trình độ Đại học chính quy cho 40 chương trình đào tạo của Trường.
Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành Thông tư 12/2022/TT-BGDĐT về Chương trình Giáo dục thường xuyên cấp Trung học phổ thông được thực hiện từ năm học 2022-2023 đối với lớp 10; từ năm học 2023-2024 đối với lớp 11 và từ năm học 2024-2025 đối với lớp 12.
Nhằm giúp học sinh hệ thống kiến thức một cách tốt nhất trong giai đoạn nước rút, cô giáo Nguyễn Diệu Linh, Giáo viên môn Địa lý, Trường THPT Phan Đình Phùng (Hà Nội) đã có những chia sẻ với báo Tin tức.
Bộ GTVT yêu cầu cơ sở đào tạo lái xe phải ứng dụng công nghệ trong công tác quản lý đào tạo để nhận dạng và theo dõi thời gian học lý thuyết môn học pháp luật giao thông đường bộ đối với học viên học lái xe ô tô (trừ hạng B1).
Trong những ngày qua, nhiều ý kiến giáo viên, nhà quản lý giáo dục lo ngại về việc đưa môn Lịch sử trở thành môn tự chọn ở bậc THPT sẽ có thể xoá sổ môn học này bởi tình trạng sợ môn Lịch sử ở phổ thông.
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Công văn số 4040/BGDĐT-GDTrH hướng dẫn thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông cấp Trung học Cơ sở, Trung học Phổ thông năm học 2021-2022 ứng phó với dịch COVID-19. Công văn kèm theo phụ lục hướng dẫn thực hiện nội dung dạy học đối với từng môn, từng lớp ở 2 cấp học này. Đây là cơ sở để các cơ quan quản lý giáo dục, các nhà trường, giáo viên, học sinh có cách tiếp cận tốt nhất, đảm bảo yêu cầu đầu ra của chương trình giáo dục Trung học trước diễn biến phức tạp của dịch bệnh.
Các địa phương vừa nhận được văn bản của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc triển khai thực hiện chương trình giáo dục trung học năm học 2021 - 2022. Năm học này, các nhà trường sẽ thực hiện đồng thời hai chương trình giáo dục phổ thông, là chương trình hiện hành (từ lớp 7 đến lớp 12) và chương trình giáo dục phổ thông mới (với lớp 6).
Dư luận đang xôn xao về quyết định đưa tiếng Hàn và tiếng Đức vào giảng dạy như một ngoại ngữ bắt buộc trong trường học. Tuy nhiên, theo đại diện Bộ Giáo dục và Đào tạo ((GD-ĐT), bản chất của vấn đề không phải là như vậy.
Từ năm 2020, TP Hồ Chí Minh bắt đầu triển khai chương trình giáo dục phổ thông mới cho cấp tiểu học. Tuy nhiên, khó khăn và thách thức hiện nay là thiếu phòng học tổ chức học 2 buổi/ngày, đặc biệt là thiếu giáo viên tiếng Anh, Mỹ Thuật, Công nghệ…
Không ít các chuyên gia về Lịch sử đã phản ứng về việc tích hợp môn Lịch sử vào một số môn học khác và cho rằng, giữa lúc giới trẻ đang thờ ơ với môn lịch sử, nếu giáo dục lịch sử bị coi nhẹ sẽ dẫn đến việc học sinh không biết gì về lịch sử dân tộc.
