Là xã biên giới xa nhất của tỉnh Lai Châu, địa hình chia cắt, điều kiện kinh tế - xã hội còn nhiều khó khăn, Thu Lũm luôn đứng trước không ít thách thức trong việc nâng cao chất lượng giáo dục. Song, bằng sự chủ động và quyết tâm, cấp ủy, chính quyền cùng các nhà trường đã triển khai đồng bộ nhiều giải pháp, từ sắp xếp tổ chức bộ máy, chuẩn bị cơ sở vật chất, rà soát, huy động học sinh đến tranh thủ các nguồn lực hỗ trợ.
Ở các xã vùng biên giới của tỉnh Quảng Trị, hành trình đến lớp của nhiều học sinh không chỉ bị ngăn trở bởi núi rừng, mưa lũ mà còn bởi nghèo khó, bệnh tật và những lo toan trong chính gia đình mình.
“Điều tôi mong mỏi nhất lúc này là có thật nhiều sức khỏe để tiếp tục đồng hành, dạy học cho các em nhỏ có hoàn cảnh khó khăn, giúp các em cải thiện việc học tập, vươn lên trong cuộc sống”, anh Hoàng Trọng Khánh - người sáng lập và trực tiếp đứng lớp tại lớp học miễn phí dành cho trẻ em khó khăn ở TP Hồ Chí Minh chia sẻ.
Gần 20 năm qua, tại Trường Tình thương (phường Phan Thiết, tỉnh Lâm Đồng), cô giáo Đỗ Thị Hạnh miệt mài bám lớp, "gieo con chữ" cho học sinh là trẻ mồ côi, trẻ bị bỏ rơi hay phải tự mưu sinh từ bé. Cô đã trở thành điểm tựa tinh thần cho biết bao thế hệ học trò kém may mắn.
Giáo viên, đảng viên trẻ Đinh Lệ Thu đứng lớp tại điểm trường Bảy Cửa, trường Tiểu học Đường Hoa, xã Đường Hoa, tỉnh Quảng Ninh – 17 năm gắn bó với những khu vực khó khăn, xa trung tâm.
Nhiều năm qua, Câu lạc bộ Lửa Việt ở phường Tân Phú (TP Hồ Chí Minh) đã trở thành nơi “ươm mầm tri thức” của hàng trăm trẻ em có hoàn cảnh khó khăn, từ bán vé số, nhặt ve chai đến mồ côi cha mẹ.
Nhiều năm qua, Câu lạc bộ Lửa Việt ở phường Tân Phú (TP Hồ Chí Minh) đã trở thành nơi “ươm mầm tri thức” của hàng trăm trẻ em có hoàn cảnh khó khăn, từ bán vé số, nhặt ve chai đến mồ côi cha mẹ.
Nhiều năm nay, thầy và trò vùng cao lòng hồ sông Đà - xóm Ngòi, xã Mường Hoa, tỉnh Phú Thọ đã phải vượt khó về cả địa lý, thời tiết khắc nghiệt để đến trường.
Với tâm niệm “học Bác từ những việc nhỏ nhất”, cô giáo trẻ H Pa Ra Ayŭn – người con của buôn Sah B, xã Ea Tul, huyện Cư M’gar, suốt nhiều năm qua luôn miệt mài cống hiến trong hành trình "gieo chữ" nơi vùng sâu, vùng xa. "Gieo con chữ" cho học sinh tại các địa bàn khó khăn, cô không ngừng nỗ lực để mang đến môi trường học tập nhân văn, chất lượng cho học sinh đồng bào dân tộc thiểu số.
Làm nhiệm vụ “gieo chữ” nơi quần đảo Trường Sa đều là các thầy giáo - những người mạnh mẽ kiên cường như những cây phong ba, bão táp, vượt qua mọi khó khăn, gian khổ để truyền dạy tri thức và bồi đắp tình yêu quê hương, đất nước cho học trò - những mầm xanh tương lai nơi đảo thiêng của Tổ quốc.
Trong hành trình gieo chữ nơi vùng đất gian khó huyện M’Drắk (tỉnh Đắk Lắk), cô giáo trẻ Nguyễn Vân Nhi (sinh năm 1989) đã vượt qua nhiều thử thách để mang ánh sáng tri thức đến với các em học sinh dân tộc thiểu số. Hơn 12 năm bền bỉ cống hiến, cô giáo Vân Nhi không ngừng khẳng định mình và là tấm gương sáng về lòng yêu nghề, ý chí vượt khó, khát vọng cống hiến.
Vùng núi cao thuộc thôn Phú Hải (xã Phú Mỡ, huyện Đồng Xuân, tỉnh Phú Yên) đang ngày càng phát triển, đổi thay. Thế nhưng, bao năm qua có một điều không hề thay đổi ở ngôi trường của thôn, đó là sự miệt mài gieo con chữ và tình yêu thương của các thầy cô giáo dành cho học sinh dân tộc miền núi nơi đây. Có người đã dành cả tuổi thanh xuân của mình âm thầm cống hiến cho những mầm non của núi rừng.
Không ngại khó khăn vất vả, đường sá xa xôi, bất đồng ngôn ngữ, với tình yêu nghề, cảm thông với những thiệt thòi của học sinh vùng cao, các thầy, cô giáo dù phải băng rừng, vượt đèo dốc cheo leo bên sườn núi vẫn kiên trì bám trường, bám lớp “cõng chữ” lên vùng non cao để mang ánh sáng tri thức đến với trẻ em và bà con các dân tộc vùng sâu, vùng xa, vùng đặc biệt khó khăn.
Với lòng yêu nghề, mến trẻ, hai cha con thầy giáo Nguyễn Thanh Tuấn và Nguyễn Thị Ý Mỹ đã tình nguyện bám trường để "gieo chữ" cho học trò nghèo người Cor thôn Nước Nia (xã Trà Bùi, huyện Trà Bồng, tỉnh Quảng Ngãi).
Với lòng yêu nghề, mến trẻ, hai cha con thầy giáo Nguyễn Thanh Tuấn và Nguyễn Thị Ý Mỹ đã tình nguyện bám trường để "gieo chữ" cho học trò nghèo người Cor ở thôn Nước Nia (xã Trà Bùi, huyện Trà Bồng, tỉnh Quảng Ngãi).
Nhắc đến cụm từ "giáo viên vùng cao", "thầy giáo cắm bản", nhiều người không khỏi ái ngại bởi sự gian nan, vất vả của các thầy, cô giáo đang lặng lẽ gieo từng con chữ trên các thôn bản xa xôi.
Tình nguyện viết đơn lên Mù Cang Chải dạy học, đến nay, cô giáo Đỗ Thị Loan, Phó Hiệu trưởng Trường mầm non Kim Nọi, xã Kim Nọi, huyện Mù Cang Chải, Yên Bái đã coi Mù Cang Chải là quê hương thứ hai và mang sáng kiến kinh nghiệm để gieo tiếng Việt cho những trẻ em đồng bào dân tộc Dao, H'Mông.
Tại Nghệ An, hàng nghìn giáo viên miền xuôi tự nguyện lên miền núi dạy học. Nhiều người chấp nhận xa gia đình, xa con, gửi gắm “tình riêng” để ở lại cắm bản. Dù trong điều kiện còn nhiều khó khăn, thiếu thốn, với lòng nhiệt huyết và tình yêu thương, các thầy, cô nơi đây vẫn ngày đêm miệt mài đem những "con chữ" đến với học sinh dân tộc thiểu số.
Nậm Pồ là một huyện vùng cao biên giới đặc biệt khó khăn của tỉnh Điện Biên. Gắn bó nhiều năm với mảnh đất này, các thầy, cô giáo đã vượt qua nhiều khó khăn, mang con chữ đến với học sinh nơi đây.
