Tỉnh Gia Lai đang chuyển mạnh từ đào tạo nghề theo năng lực sẵn có sang đào tạo theo nhu cầu của doanh nghiệp và thị trường lao động, gắn với khả năng tạo sinh kế tại chỗ. Tỉnh phấn đấu đến cuối năm 2026 có khoảng 2.000 lao động dân tộc thiểu số sau học nghề có việc làm hoặc tự tạo việc làm.
Nhằm quy định thống nhất quy trình xây dựng chương trình, giáo trình các môn học chung để thúc đẩy công nhận kết quả học tập tương đương, tạo thuận lợi cho việc liên thông trong hệ thống giáo dục quốc dân, đồng thời nâng cao hiệu quả quản lý đào tạo và phát triển nguồn nhân lực giáo dục nghề nghiệp, Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư số 82/2026/TT-BGDĐT ngày 30/9/2026 quy định quy trình biên soạn, thẩm định và ban hành chương trình, giáo trình các môn học chung trong giáo dục nghề nghiệp.
Ngày 30/9, Trường Trung cấp nghề Giao thông Công chính Hà Nội phối hợp với CCLIM Global Beauty & Education và các đối tác tổ chức ngày hội K-Beauty Show 2026, tạo không gian giao lưu chuyên môn, chia sẻ tri thức, trải nghiệm kỹ năng và kết nối đào tạo với thực tiễn nghề nghiệp.
Thực hiện chỉ đạo của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc rà soát, tinh gọn mạng lưới cơ sở giáo dục nghề nghiệp công lập với mục tiêu giảm tối thiểu 30% đầu mối trước ngày 1/10/2026, các địa phương đang tích cực tái cấu trúc hệ thống đào tạo nghề.
Ngày 29/9, tại Trường Cao đẳng nghề Việt - Xô số 1 (Bộ Giáo dục và Đào tạo), phường Xuân Hòa, tỉnh Phú Thọ, Phó Chủ tịch UBND tỉnh Phú Thọ Nguyễn Khắc Hiếu tiếp và làm việc với Đoàn Tổ chức xã hội toàn Nga Opora Rossii, Chi nhánh Sakhalin, Liên bang Nga, do ông Dyakov Yuri Ilyich, Chủ tịch Chi nhánh Sakhalin của Opora Rossii làm Trưởng đoàn.
Dự thảo Thông tư hướng dẫn việc tổ chức thực hiện hỗ trợ đào tạo nghề cho người lao động ở khu vực nông thôn, người lao động là thanh niên đang được Bộ Giáo dục và Đào tạo lấy ý kiến góp ý của các cơ quan, tổ chức, cá nhân.
Nhằm thay thế một số quy định trước đây về đào tạo trình độ sơ cấp, đào tạo thường xuyên, đào tạo từ xa, hồ sơ sổ sách và tổ chức đào tạo trình độ trung cấp, cao đẳng, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành Thông tư số 79/2026/TT-BGDĐT ngày 25/9/2026 về Quy chế đào tạo trong giáo dục nghề nghiệp.
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa công bố dự thảo Thông tư hướng dẫn tổ chức, tham dự thi kỹ năng nghề các cấp trong nước và quốc tế để lấy ý kiến góp ý của các cơ quan, tổ chức, cá nhân có liên quan.
Tại Thành phố Hồ Chí Minh, nhiều mô hình đào tạo nghề, tư vấn hướng nghiệp, kết nối việc làm đang mở thêm cơ hội để người khuyết tật vượt qua rào cản về tâm lý, kỹ năng và thông tin, từng bước tự tin tham gia thị trường lao động.
Robot hình người đã cùng các nghệ sĩ biểu diễn trong lễ khai mạc Kỳ thi Kỹ năng nghề thế giới (WorldSkills) 2026 tại Thượng Hải, Trung Quốc, tạo điểm nhấn cho sự kiện quy tụ 1.385 thí sinh từ 68 quốc gia và vùng lãnh thổ.
Phó Thủ tướng Nguyễn Văn Thắng ký Quyết định số 44/2026/QĐ-TTg sửa đổi, bổ sung một số điều của Quyết định số 22/2023/QĐ-TTg ngày 17/8/2023 của Thủ tướng Chính phủ về tín dụng đối với người chấp hành xong án phạt tù.
Giảm nghèo bền vững ở vùng đồng bào Khmer không còn dừng ở việc hỗ trợ trước mắt mà đang được tỉnh Vĩnh Long triển khai theo hướng phát huy nội lực của người dân thông qua các chương trình mục tiêu quốc gia, tín dụng chính sách, đào tạo nghề và hỗ trợ phát triển sản xuất.
Hệ thống giáo dục nghề nghiệp đang đứng trước sức ép lớn chưa từng có từ cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 và làn sóng chuyển đổi số.
Nhằm tạo bước đột phá trong phát triển nguồn nhân lực khu vực nông thôn, tỉnh Phú Thọ đang tập trung triển khai nhiều giải pháp đổi mới đào tạo nghề theo hướng thực chất, hiện đại và sát nhu cầu việc làm, phấn đấu tỷ lệ lao động có việc làm sau đào tạo đạt từ 85% trở lên.
