Giai đoạn 2021 - 2025, Dự án 5.3 thuộc Chương trình Mục tiêu quốc gia (MTQG) phát triển kinh tế - xã hội vùng đồng bào dân tộc thiểu số (DTTS) và miền núi đã hỗ trợ hàng trăm nghìn lượt lao động tham gia các khóa đào tạo nghề gắn với sản xuất, kinh doanh tại địa phương.
Giai đoạn 2021-2025, tỉnh Thái Nguyên đã đào tạo nghề cho 60.926 lao động dân tộc thiểu số. Thống kê tại 80 xã, phường vùng dân tộc thiểu số trên tổng số 92 xã, phường của tỉnh cho thấy, trong tổng số 452.302 lao động dân tộc thiểu số, có 262.603 người đã qua đào tạo nghề, đạt 58,06%.
Với hơn 74% dân số là đồng bào dân tộc thiểu số, xã Kiên Lao, tỉnh Bắc Ninh đang đẩy mạnh hỗ trợ chuyển đổi nghề, nâng cao kỹ năng sản xuất và kết nối việc làm.
Từ những lớp học nghề khai thác mủ cao su đến đào tạo kỹ thuật công nghiệp, Đồng Nai đang từng bước mở rộng cơ hội học nghề và tìm kiếm việc làm cho lao động vùng đồng bào dân tộc thiểu số.
Triển khai Chương trình “Đổi mới, nâng cao chất lượng đào tạo nghề nông thôn đến năm 2030”, Tây Ninh đặt mục tiêu đào tạo kỹ năng nghề cho 30.000 lao động nông thôn. Giải pháp giáo dục nghề nghiệp gắn với thị trường này nhằm hỗ trợ người nghèo giải quyết triệt để chiều thiếu hụt sinh kế.
Trong chín tháng năm 2026, các cơ sở giáo dục nghề nghiệp tại Gia Lai đã tuyển sinh 2.745 người dân tộc thiểu số, đạt hơn 91% kế hoạch năm.
Tại Quảng Ngãi, giai đoạn 2021-2025, việc đào tạo nghề cho đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi theo Chương trình Mục tiêu quốc gia đạt nhiều kết quả tốt. Toàn tỉnh có hơn 5.600 người được hỗ trợ học các ngành nghề phù hợp với điều kiện sản xuất và nhu cầu việc làm tại địa phương.
Sau khi sáp nhập ba cơ sở đào tạo, Trường Cao đẳng Lạng Sơn đang từng bước ổn định, đổi mới chương trình giảng dạy, tăng cường liên kết doanh nghiệp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục nghề nghiệp.
Theo mục tiêu giai đoạn 2026 - 2030, tỉnh An Giang phấn đấu tỷ lệ người dân tộc thiểu số trong độ tuổi được đào tạo nghề phù hợp với điều kiện đặc thù đạt khoảng 70%.
Nhận thức rõ vai trò của nguồn nhân lực, Chương trình mục tiêu quốc gia phát triển kinh tế - xã hội vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi giai đoạn 2021-2030 đã xác định đào tạo nghề, giải quyết việc làm là một trong những nội dung trọng tâm.
Tỉnh Hà Tĩnh chú trọng đào tạo nghề gắn với nhu cầu thực tế, tăng cường tư vấn hướng nghiệp và kết nối cơ sở đào tạo với thị trường lao động, nhằm tạo việc làm, nâng cao thu nhập cho người dân
Tại tỉnh Nghệ An, Trung tâm Dịch vụ việc làm Nghệ An vừa phối hợp với UBND phường Tây Hiếu tổ chức Ngày hội việc làm năm 2026, giới thiệu hơn 10.000 chỉ tiêu tuyển dụng trong và ngoài tỉnh.
Sàn giao dịch việc làm đầu tháng 11 tại Đồng Nai vừa thu hút 20 đơn vị, doanh nghiệp tham gia với nhu cầu tuyển dụng gần 5.000 lao động.
Tận dụng lợi thế sông nước, miệt vườn, tỉnh Vĩnh Long đang chú trọng đào tạo, bồi dưỡng kỹ năng làm du lịch cộng đồng, giúp người dân có thêm cơ hội phát triển dịch vụ, tạo việc làm tại địa phương.
Từ nghề đan lát thủ công mỹ nghệ đến may gia công, nhiều lao động nông thôn tại tỉnh Đồng Tháp đang có thêm cơ hội việc làm và cải thiện thu nhập.
UBND xã Bác Ái Tây, tỉnh Khánh Hòa vừa tổ chức khai giảng 2 lớp đào tạo nghề cho 70 lao động nông thôn năm 2026, gồm nghề may công nghiệp và trồng lúa năng suất cao, mỗi lớp 35 học viên.
Trong tháng 10/2026, Trung tâm Dịch vụ việc làm tỉnh Quảng Ngãi phối hợp UBND xã Ngọk Réo tổ chức Sàn giao dịch việc làm 2026, tạo điều kiện cho hàng chục lao động địa phương, nhất là đồng bào dân tộc thiểu số, tiếp cận thông tin tuyển dụng, được tư vấn giới thiệu việc làm trong ngoài tỉnh.
Thành phố Huế đang chú trọng phát triển giáo dục nghề nghiệp, nâng cao chất lượng nguồn nhân lực và mở rộng cơ hội việc làm cho người lao động, trong đó ưu tiên vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi.
Tiêu chí đo lường nghèo đa chiều hiện nay, thiếu kỹ năng nghề, thiếu việc làm ổn định luôn là hai mắt xích khó gỡ nhất ở khu vực nông thôn, miền núi. Tại tỉnh Lào Cai, doanh nghiệp cùng đào tạo và tuyển dụng ngay từ giảng đường cho thấy lời giải cho bài toán giảm nghèo bền vững.
Hà Tĩnh chú trọng đổi mới nội dung, phương thức đào tạo nghề, tăng cường liên kết giữa cơ sở giáo dục nghề nghiệp với doanh nghiệp, hợp tác xã, giúp lao động nông thôn nâng cao kỹ năng, mở rộng cơ hội việc làm và cải thiện thu nhập.
