Từ ngày mai (17/8), học sinh bắt đầu tựu trường sau kỳ nghỉ hè. Bên cạnh những em háo hức gặp lại thầy cô, bạn bè, không ít trẻ có tâm lý lo lắng, hồi hộp, áp lực, thậm chí không muốn đến trường. Theo chuyên gia tâm lý, trong giai đoạn này, phụ huynh cần quan sát, lắng nghe và đồng hành để nhận diện đúng những khó khăn mà trẻ đang gặp phải.
Bộ Giáo dục Trung Quốc ngày 27/3 đã công bố một chính sách mới nhằm thúc đẩy sức khỏe thể chất và tinh thần của học sinh, với trọng tâm là giảm áp lực học tập thông qua việc kiểm soát bài tập về nhà và bảo đảm thời gian nghỉ ngơi hợp lý.
Năm học mới bắt đầu cũng là kết thúc thời gian vui chơi hè, với nhiều học sinh đây là thời điểm áp lực rất lớn, thậm chí trẻ có thể bị rối loạn cảm xúc, trầm cảm, lo âu, buồn bã…
Trước tình trạng thầy cô vào đầu giờ kiểm tra bài cũ theo kiểu kêu bất chợt, hỏi bất ngờ, gây áp lực, căng thẳng cho học sinh, Sở Giáo dục và Đào tạo TP Hồ Chí Minh vừa có khuyến cáo yêu cầu đội ngũ giáo viên không hỏi bài cũ học sinh theo kiểu này.
Vào mỗi mùa thi, việc luôn phải đối mặt với nhiều áp lực từ học tập, thi cử, kỳ vọng của cha mẹ, thầy cô…, khiến nhiều học sinh bị rơi vào trạng thái căng thẳng, lo âu, trầm cảm. Để giúp các em có thể giải tỏa bớt những áp lực trong giai đoạn này, sự quan tâm, đồng hành của cha mẹ chính là giải pháp hữu hiệu nhất.
Từng trải qua, thấu hiểu và đồng cảm với những áp lực trong học tập của bạn bè, hai em Văn Duy Phúc, lớp 12 Văn và Ngô Khánh Nam, lớp 12 Anh 1, Trường Trung học Phổ thông Chuyên Lê Quý Đôn (thành phố Nha Trang, tỉnh Khánh Hòa) đã thực hiện đề tài Nâng cao năng lực thích ứng với áp lực đồng trang lứa trong học tập ở học sinh Trung học Phổ thông trên địa bàn thành phố.
Thời gian qua, những vụ nhảy lầu tự tử của học sinh tiếp tục gây rúng động xã hội. Một lần nữa, những bậc phụ huynh, người làm giáo dục nhìn lại về những tác động xã hội, gia đình, tâm lý lứa tuổi đã và đang dẫn đến hành vi tiêu cực này.
Những ngày qua, dư luận xôn xao về việc cháu L.N.N.M. (sinh năm 2006, học sinh Trường Trung học phổ thông chuyên Hà Nội - Amsterdam) trú tại chung cư Văn Phú Victoria, phường Phú La (Hà Đông, Hà Nội) viết thư gửi bố mẹ và nhảy từ tầng 28 xuống đất, gây tử vong vào ngày 1/4.
Một phụ nữ ở Trung Quốc đã nhờ tòa án can thiệp khi cô cáo buộc chồng đánh đập và lăng mạ hai đứa con 5 và 7 tuổi khi cố ép con học trình độ cấp hai và đại học.
Một cuộc khảo sát đối với học sinh có độ tuổi từ 9-13 tại Hong Kong (Trung Quốc) mới đây cho thấy, 17,6% học sinh tiểu học bị mắc bệnh trầm cảm, tăng 4,4 % so với năm 2017.
Đối với trẻ ở độ tuổi cấp I, cấp II, việc bố mẹ phải sát sao, giúp con định hướng cân đối giữa học và chơi là rất cần thiết. Tuy nhiên, cần tránh việc biến con thành trẻ thụ động và phát bệnh vì chạy theo “lập trình” học tập của các phụ huynh.
Vì sức ép triền miên phải “chạy” theo hàng loạt môn học thêm mà cha mẹ “lập trình” như: Văn, toán, ngoại ngữ, đàn, hát, thể thao… không không ít trẻ phải đến Viện Sức khỏe Tâm thần điều trị stress, hội chứng sợ bẩn, thường xuyên đau bụng, đau ngực…
