Thủ khoa Nguyễn Lê Vũ: Đặt từng mục tiêu nhỏ để chạm đến ước mơ trở thành bác sĩ 

Trong Kỳ thi tốt nghiệp Trung học Phổ thông năm 2020 (đợt 2), Nguyễn Lê Vũ học sinh lớp 12A2, Trường Trung học Phổ thông Chuyên Lê Quý Đôn đã đạt 3 điểm 10 môn Toán, Hóa, Sinh. Với kết quả này, Vũ trở thành thủ khoa toàn quốc khối B và đỗ nguyện vọng 1 Trường Đại học Y - Dược Thành phố Hồ Chí Minh.

“Bí kíp” làm bài của thủ khoa khối B

Nguyễn Lê Vũ có vẻ ngoài hiền lành, nhút nhát. Nhưng khi nói chuyện, Vũ toát ra sự thông minh, nhanh nhẹn. Biết tin mình đạt điểm tuyệt đối 3 môn khối B, em rất vui mừng. Rất tự tin về bài làm của mình nhưng em vẫn bất ngờ khi đạt điểm tuyệt đối.

Chú thích ảnh
Nguyễn Lê Vũ trở thành thủ khoa toàn quốc khối B và thi đỗ nguyện vọng 1 Trường Đại học Y - Dược Thành phố Hồ Chí Minh. 

Kể về quá trình làm bài thi, Vũ bộc bạch: “Dạng đề thi đợt 2 tương đối giống với đợt 1, em đã ôn kỹ và làm quen với kiểu đề này. Trong quá trình làm bài, em làm những câu dễ đến khó, sắp xếp thời gian hợp lý để hoàn thành bài với kết quả tốt nhất.”

Trước kỳ thi, mặc dù Vũ có chút lo lắng, băn khoăn khi thành phố Đà Nẵng ảnh hưởng bởi dịch COVID-19, thời gian thi phải hoãn lại và tổ chức vào đợt thi thứ 2. Tuy nhiên, Vũ vẫn luôn tự tin, tập trung ôn bài, nắm kỹ các dạng đề. Tâm sự về “bí kíp” học bài, Vũ chia sẻ: Để nắm chắc bài, củng cố kiến thức, em phải luôn ôn kỹ lý thuyết, không để bị quên, bởi các dạng đề đều có các câu hỏi lý thuyết. Ngoài ra, khi giải đề, em nhớ lại những kiến thức lý thuyết đã học để làm bài. Với cách làm như vậy, em có thể thực hiện tốt bài ở các dạng đề khác nhau.

Có được kết quả cao trong kỳ thi này là cả một quá trình rèn luyện, miệt mài học tập. Vũ cho biết, em bắt đầu tập trung làm các dạng đề khó từ đầu năm lớp 12. Ngoài giờ lên lớp, em tự học tập ở nhà, ôn luyện lại mọi kiến thức, tập trung học các môn khối B. Những bài khó không hiểu, em đều hỏi ngay bạn bè và thầy, cô giáo. Để học tốt, em đã phân bố hợp lý thời gian trong ngày ra để học từng môn, đến lúc gần thi tăng tốc, tổng hợp lại kiến thức.

Đạt thành tích cao tại các kỳ thi

Nguyễn Lê Vũ là một học sinh giỏi toàn diện, 12 năm học Vũ luôn đạt danh hiệu học sinh giỏi. Trong các môn học, sở trường của Vũ là Toán. Vũ bắt đầu theo đuổi, đầu tư thời gian vào môn Toán từ năm lớp 4. Qua các năm, Vũ đều được chọn vào đội tuyển học sinh giỏi Toán của trường. Em đã gặt hái kết quả cao tại các cuộc thi học sinh giỏi Toán cấp thành phố, quốc gia, Olympic. Đặc biệt năm lớp 10, em đoạt Huy chương vàng Olympic 30/4. Năm lớp 11, em đoạt Huy chương bạc tại Kỳ thi Khoa học quốc tế - VANDA 2019 tổ chức tại Việt Nam. Lớp 12, em đoạt giải Nhất môn Toán cấp thành phố…

Đạt được những thành tích đáng nể đó, Nguyễn Lê Vũ luôn đặt ra mục tiêu từng giai đoạn, để dần chạm đến ước mơ của mình. “Em luôn đặt ra mục tiêu cụ thể theo từng giai đoạn cho bản thân, từ đó cố gắng hết sức để đạt được những điều mình đặt ra. Từ những áp lực đã tạo động lực cho em vươn lên”, Vũ tâm sự.

Chia sẻ về ngành học trúng tuyển của mình, Vũ cho biết, em theo học ngành Y bởi từ khi còn nhỏ em được ông ngoại và cậu ruột kể nhiều về y học. Em cũng có tìm hiểu các tài liệu, phim về những điều thú vị của ngành Y. Ngành học này cũng là cách để em chạm tới ước mơ chữa bệnh cứu người, giúp đỡ người nghèo bị bệnh nan y, cố gắng trở thành người có ích cho xã hội và gia đình.

Anh Nguyễn Hữu Cường (bố của Nguyễn Lê Vũ) cho hay, gia đình không tạo áp lực và luôn động viên giúp con có tâm trạng tốt để tập trung ôn tập, hoàn thành tốt các kỳ thi. Ngoài việc học, Vũ cũng giúp gia đình làm việc nhà, phụ mẹ nấu cơm, đón em và phụ đạo việc học cho em… Gia đình luôn tin tưởng và tôn trọng mọi quyết định của Vũ.

Thầy Nguyễn Quốc Khánh (giáo viên Trường Trung học Phổ thông Chuyên Lê Quý Đôn) là chủ nhiệm 3 năm Trung học Phổ thông và cũng là thầy giáo dạy Toán của Vũ, rất tự hào vì có cậu học trò vừa giỏi lại ngoan như Vũ. Thầy Khánh cho biết, Vũ là học trò ngoan, lễ phép, hòa đồng với các bạn, học giỏi toàn diện. Ngoài việc học, em cũng tham gia các hoạt động của trường, lớp tổ chức. “Nghe tin Vũ đạt thủ khoa khối B, tôi rất vui, hạnh phúc. Hy vọng Vũ sẽ tiếp tục đạt được những thành tích mới cao hơn, chạm đến ước mơ và mục đích sống của em đã đặt ra”, thầy Khánh chia sẻ.

Bài và ảnh: Võ Văn Dũng (TTXVN)

Dành cho bạn

Thay đổi cách nhìn nhận về môn học Lịch sử

Thay đổi cách nhìn nhận về môn học Lịch sử

Môn Lịch sử từng có thời gian bị xem là môn phụ hay môn học thuộc lòng do phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá cũ. Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 mang đến những thay đổi căn bản ra sao để giải quyết bài toán này và hình thành bản lĩnh công dân cho học sinh.

Tháo gỡ khó khăn, nâng cao hiệu quả vận hành hệ thống giáo dục

Tháo gỡ khó khăn, nâng cao hiệu quả vận hành hệ thống giáo dục

Sau gần một tháng bước vào năm học 2026-2027, các hoạt động chỉ đạo của Chính phủ, Bộ Giáo dục và Đào tạo vẫn tiếp tục tập trung vào các nhiệm vụ trọng tâm: bảo đảm cung ứng sách giáo khoa, giải quyết tình trạng thừa, thiếu giáo viên và nâng cao hiệu quả vận hành hệ thống trường học. Đây là những nhiệm vụ vừa cấp thiết đối với năm học mới, vừa đặt nền tảng cho đổi mới quản trị, nâng cao chất lượng và bảo đảm công bằng trong tiếp cận giáo dục, theo Nghị quyết số 71-NQ/TW về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo.

Bổ sung giáo dục trung học nghề gắn với công nghệ mới và nhu cầu nhân lực

Bổ sung giáo dục trung học nghề gắn với công nghệ mới và nhu cầu nhân lực

Nhằm thiết lập cơ chế rà soát, cập nhật để kịp thời bổ sung những lĩnh vực đào tạo mới phát sinh từ nhu cầu nhân lực và thực tiễn sản xuất, kinh doanh, dịch vụ trong giáo dục nghề nghiệp đối với trình độ cao đẳng, trung cấp, giáo dục trung học nghề và danh mục nghề trình độ sơ cấp, Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành danh mục ngành, nghề đào tạo trong giáo dục nghề nghiệp (Thông tư số 77/2026/TT-BGDĐT ngày 25/9/2026).

Đào tạo nguồn nhân lực đáp ứng mô hình phát triển mới cho địa phương

Đào tạo nguồn nhân lực đáp ứng mô hình phát triển mới cho địa phương

Việt Nam đang bước vào kỷ nguyên phát triển mới với khát vọng đến năm 2030 trở thành nước đang phát triển có công nghiệp hiện đại, thu nhập trung bình cao và thuộc nhóm 30 nền kinh tế hàng đầu thế giới. Bối cảnh đó đòi hỏi các tỉnh, thành phố bứt phá mạnh mẽ về thể chế, quản trị và khoa học công nghệ; đồng thời đặt ra yêu cầu đào tạo nguồn nhân lực công và giải quyết bài toán về mô hình phát triển mới cho địa phương tăng trưởng hai con số.

Tiếp sức mùa thi: Ba thập niên đồng hành cùng thí sinh

Tiếp sức mùa thi: Ba thập niên đồng hành cùng thí sinh

Chiều 26/9, tại Nhà Văn hóa Sinh viên, Hội Sinh viên Việt Nam TP Hồ Chí Minh phối hợp các đơn vị tổ chức Lễ kỷ niệm 30 năm Chương trình Hỗ trợ thí sinh thi đại học, cao đẳng (1997–2026), 25 năm Chương trình “Tiếp sức mùa thi” (2001-2026), đồng thời tổng kết, khen thưởng chương trình năm 2026.