Kỳ thi tốt nghiệp THPT có thêm môn Tin học, Công nghệ từ năm 2025

Trưa 28/8, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) đã công bố một số điểm mới trong dự thảo mới quy chế thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025. Theo đó, Bộ GD&ĐT bổ sung thêm môn Tin học, Công nghệ (Công nghiệp, Nông nghiệp) vào kỳ thi.
Chú thích ảnh
Thí sinh tham dự kỳ thi tốt nghiệp THPT 2024. Ảnh: TTXVN

Kỳ thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025 sẽ rút ngắn thời gian tổ chức thi từ 4 buổi thi hiện nay xuống còn 3 buổi thi. Các môn thi, đề thi như đã công bố trong Phương án thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025, cụ thể:

Bổ sung thêm môn Tin học, Công nghệ (Công nghiệp, Nông nghiệp), những môn thi lần đầu tiên được tổ chức thi trong Kỳ thi; bổ sung thêm một số dạng thức câu hỏi thi mới đối với các môn thi trắc nghiệm (trước đây chỉ có 1 dạng thức câu hỏi thi trắc nghiệm); tăng cường tính phân hoá của đề thi tất cả các môn để đạt được các mục tiêu của Kỳ thi như đã công bố trong Phương án thi.

Bộ GD&ĐT nhấn mạnh, việc tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin, chuyển đổi số mạnh hơn trong công tác tổ chức thi, nổi bật như: Tất cả các đối tượng tham dự kỳ thi đều có thể đăng ký dự thi theo hình thức trực tuyến (giai đoạn trước đây, thí sinh tự do phải nộp hồ sơ theo hình thức trực tiếp), xác thực thông tin cá nhân và các ưu tiên cộng điểm Kỳ thi qua cơ sở dữ liệu số; truyền tải đề thi (số hoá) có thêm phương thức mới là qua hệ thống của Ban Cơ yếu Chính phủ, bảo đảm nhanh, bảo mật, tiết kiệm thời gian và chi phí.

Về việc tổ chức điểm thi, phòng thi được đổi mới như sau: Sắp xếp điểm thi, phòng thi theo nguyên tắc hỗ trợ tối đa cho thí sinh không phải di chuyển phòng thi; cho phép trộn học sinh ở các cơ sở giáo dục gần nhau để tổ chức các điểm thi tiện ích cho thí sinh; thí sinh chỉ dự thi tại 1 phòng thi duy nhất trong suốt Kỳ thi; ưu tiên sắp xếp theo cùng bài thi của 2 môn tự chọn.

Bên cạnh đó, về xét công nhận tốt nghiệp THPT: Tăng tỷ lệ sử dụng kết quả đánh giá quá trình học tập ở cả lớp 10, 11 và 12 lên 50% (trước đây là 30% và chỉ sử dụng kết quả lớp 12), nhằm đánh giá toàn diện các năng lực của học sinh học theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 và tăng hiệu quả đạt được nhiều mục tiêu của Kỳ thi như đã công bố.

Thí sinh có chứng chỉ ngoại ngữ đáp ứng theo quy định được miễn thi môn Ngoại ngữ, nhưng không quy thành 10 điểm trong xét công nhận tốt nghiệp như quy định hiện nay.

Bộ GD&ĐT cũng bổ sung quy định để thí điểm thi trên máy tính khi có đủ điều kiện theo lộ trình như đã công bố trong Phương án thi, thí điểm dần từ năm 2027 và khi đủ điều kiện triển khai đại trà sau năm 2030.

Lê Vân/Báo Tin tức

Dành cho bạn

Giảm số môn thi lớp 10: Giảm áp lực nhưng còn ý kiến băn khoăn

Giảm số môn thi lớp 10: Giảm áp lực nhưng còn ý kiến băn khoăn

Dự thảo Quy chế tiếp nhận học sinh đầu cấp giáo dục phổ thông đang được Bộ Giáo dục và Đào tạo lấy ý kiến, nhận được sự quan tâm rất lớn từ các trường, phụ huynh và học sinh, nhất là về đề xuất thi tuyển vào lớp 10 (không chuyên) sẽ chỉ gồm hai môn: Toán và Ngữ văn, thay vì ba môn như quy định hiện hành.

TP Hồ Chí Minh rà soát trường lớp cho tuyển sinh 2027 - 2028

TP Hồ Chí Minh rà soát trường lớp cho tuyển sinh 2027 - 2028

Ngày 29/9, Sở Giáo dục và Đào tạo TP Hồ Chí Minh yêu cầu 168 phường, xã, đặc khu rà soát số trẻ trong độ tuổi tuyển sinh và chỗ học tại các trường công lập. Việc chuẩn bị cho năm học 2027 - 2028 tập trung vào những khu vực đông dân hoặc chưa có trường trung học cơ sở.

Để tiếng Anh là sinh ngữ, không chỉ dừng ở điểm số

Để tiếng Anh là sinh ngữ, không chỉ dừng ở điểm số

Triển khai Đề án đưa Tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học không chỉ là bài toán đổi mới phương pháp giảng dạy mà còn là hành trình biến ngoại ngữ thành công cụ giao tiếp sống động (sinh ngữ) cho học sinh.

Bứt phá về cơ chế để nâng cao chất lượng giáo dục mũi nhọn

Bứt phá về cơ chế để nâng cao chất lượng giáo dục mũi nhọn

Nhằm hiện thực hóa mục tiêu nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện và thúc đẩy giáo dục mũi nhọn, ngày 25/6/2026, HĐND tỉnh Ninh Bình đã ban hành Nghị quyết số14/2026/NQ-HĐND quy định chế độ thưởng và khuyến khích tài năng trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo. Đây không chỉ là một quyết sách mang ý nghĩa động viên, khích lệ học sinh, sinh viên và đội ngũ nhà giáo mà còn là bước đi chiến lược để xây dựng nền tảng phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao cho tỉnh Ninh Bình, khẳng định quyết tâm của tỉnh trong việc bứt phá về chất lượng giáo dục mũi nhọn.