Kết quả xác minh nghi vấn lộ đề thi tốt nghiệp THPT 2022

Ngày 13/7, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã nhận được kết quả xác minh nghi vấn lộ đề thi tốt nghiệp THPT năm 2022 từ cơ quan chức năng của Bộ Công an.
Chú thích ảnh
Thí sinh tại điểm thi Trường THCS Vân Côn (Hoài Đức, Hà Nội) sau khi làm bài môn Ngữ văn kỳ thi tốt nghiệp THPT 2022. Ảnh: Lê Vân.  

Theo đó, kết quả xác minh cho thấy: Hoàn toàn không có việc lộ đề thi đối với môn Ngữ văn. Việc dự đoán tên tác phẩm sẽ ra trong đề thi chính thức của 3 sinh viên (thuộc một trường đại học tại TP Hồ Chí Minh) là quản trị mạng “Kaito Kid” dựa trên sự phân tích của các cá nhân trong nhóm và kết quả bình chọn của cộng đồng mạng.  

Tuy nhiên, việc này đã tạo ra sự hiểu lầm trong dư luận về việc đề thi bị lộ, ảnh hưởng đến công tác bảo đảm an ninh, an toàn cho kỳ thi. Hành vi này có dấu hiệu vi phạm hành chính theo Nghị định số 15/2020/NĐ-CP của Chính phủ. Cơ quan chức năng của Bộ Công an đang phối hợp với nhà trường và địa phương để xử lý các đối tượng liên quan theo quy định của pháp luật.

Đối với đề thi môn Toán: Hành vi tiết lộ đề thi môn Toán trong thời gian thi của một thí sinh tại Hội đồng thi TP Đà Nẵng (trong lúc làm bài thi môn Toán, thí sinh này đã sử dụng điện thoại chụp ảnh câu hỏi đề thi, đăng lên mạng nhờ giải hộ) đã vi phạm Quy chế thi. Cơ quan chức năng của Bộ Công an đang phối hợp với các bên liên quan làm rõ và xử lý vụ việc theo quy định của pháp luật. Tuy nhiên, vụ việc này không ảnh hưởng tới chất lượng kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2022.

Trên cơ sở kết quả xác minh từ cơ quan chức năng của Bộ Công an, Ban chỉ đạo cấp quốc gia kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2022 đã chỉ đạo các đơn vị liên quan trong ngành giáo dục tăng cường hơn nữa các biện pháp giáo dục, chấn chỉnh các cá nhân và tổ chức trong việc đăng tải thông tin không đúng sự thật, gây hoang mang dư luận; xử lý nghiêm sai phạm trong thực hiện Quy chế thi; kiểm điểm làm rõ trách nhiệm về công tác coi thi tại điểm thi có thí sinh vi phạm Quy chế thi.

LV/Báo Tin tức

Dành cho bạn

Đổi mới và nâng cao chất lượng giảng dạy chuyên ngành bằng tiếng Anh

Đổi mới và nâng cao chất lượng giảng dạy chuyên ngành bằng tiếng Anh

Ngày 17/10, diễn đàn quốc gia về giảng dạy chuyên ngành bằng tiếng Anh (EMI) 2026 diễn ra tại TP Hồ Chí Minh, tập trung vào việc phát triển chương trình, nâng cao năng lực giảng viên, hỗ trợ người học, đảm bảo chất lượng và ứng dụng công nghệ, trí tuệ nhân tạo trong giảng dạy.

Nghiên cứu và phát huy giá trị di sản trong thời đại số

Nghiên cứu và phát huy giá trị di sản trong thời đại số

Sáng 17/10, Trường Khoa học Nhân văn thuộc Trường Đại học Sư phạm Hà Nội tổ chức Hội thảo khoa học quốc tế "Khoa học xã hội, nhân văn và giáo dục trong bối cảnh chuyển đổi số" (SSHE 2026) lần thứ hai với chủ đề "Nghiên cứu và phát huy giá trị di sản trong thời đại số".