Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ xử lý nghiêm vụ bằng giả tại Đại học Đông Đô

Sáng 26/11, trao đổi với báo chí, Vụ trưởng Vụ Giáo dục đại học Nguyễn Thu Thuỷ (Bộ GD&ĐT) cho biết, Bộ sẽ xử lý nghiêm các đơn vị, cá nhân liên quan nếu có sai sót, vi phạm xung quanh vụ án cấp bằng giả của trường Đại học Đông Đô.

Liên quan đến kết luận điều tra của cơ quan công an về vụ án cấp bằng giả tại trường Đại học Đông Đô, bà Nguyễn Thu Thuỷ cho biết: "Bộ chưa nhận được văn bản kết luận chính thức của Cơ quan điều tra Bộ Công an về vụ án cấp bằng giả. Các đơn vị chức năng của Bộ đã và đang chủ động phối hợp, hợp tác chặt chẽ với Bộ Công an để làm rõ thông tin và bản chất của vụ việc".  

Chú thích ảnh
Bị can Dương Văn Hòa (phải), Hiệu trưởng Trường Đại học Đông Đô và Trần Ngọc Quang, Phó Trưởng phòng Đào tạo và Quản lý sinh viên Trường Đại học Đông Đô. Ảnh: TTXVN.

Bộ GD&ĐT cũng yêu cầu các cơ sở đào tạo sau đại học rà soát lại thông tin về đầu vào và đầu ra của các học viên sau đại học để có căn cứ xử lý.

Vụ trưởng Vụ Đại học cho biết: "Bộ GD&ĐT sẽ tiếp tục phối hợp chặt chẽ với cơ quan điều tra để xác minh thông tin và xử lý nghiêm theo đúng quy định pháp luật, đúng thẩm quyền, những trường hợp đã sử dụng bằng giả của trường Đại học Đông Đô; đồng thời, sẽ xử lý nghiêm các đơn vị, cá nhân liên quan nếu có sai sót, vi phạm". 

Cơ quan An ninh điều tra (Bộ Công an) xác định, Đại học Đông Đô không được cấp phép đào tạo văn bằng 2, nhưng trường này vẫn gửi thông báo tuyển sinh văn bằng 2 tiếng Anh gửi các cơ sở, cá nhân và ký hợp đồng hỗ trợ tuyển sinh, đào tạo văn bằng 2 tiếng Anh với 15 cơ sở đào tạo. Sau đó, có 12 cơ sở đã tuyển sinh được 3.527 học viên, nộp cho trường hơn 24 tỷ đồng. 

Lê Vân/ Báo Tin tức

Dành cho bạn

PlayHi – hành trình đổi mới giáo dục từ giảng đường đại học

PlayHi – hành trình đổi mới giáo dục từ giảng đường đại học

VVOB lần đầu tiên đưa hướng tiếp cận giáo dục “Học thông qua Chơi” vào các chương trình cử nhân sư phạm thông qua dự án PlayHi. Dự án hướng đến góp phần tạo ra thế hệ giáo viên tương lai tăng cường tính tự chủ, sáng tạo, đóng góp vào thay đổi giáo dục theo hướng tích cực.

Cần Thơ: Xây dựng môi trường học đường an toàn

Cần Thơ: Xây dựng môi trường học đường an toàn

Trước những biến chuyển của xã hội, trẻ em ngày nay không chấp nhận việc chỉ là đối tượng thụ hưởng chính sách thụ động. Các em khao khát vươn lên trở thành những chủ thể tích cực, được tham gia định hình môi trường sống và học tập của chính mình.