Nỗ lực vươn lên từ khó khăn

Sinh ra trong một gia đình làm nông còn nhiều khó khăn ở xã vùng cao Sà Phìn (Tuyên Quang), Giàng Thị Sinh, cô gái dân tộc Mông, sớm hiểu rằng học tập sẽ giúp mình có thêm cơ hội lựa chọn tương lai. Cuộc sống gia đình còn nhiều thiếu thốn, mẹ lại mắc bệnh hiểm nghèo, nhưng những khó khăn ấy không làm cho Sinh từ bỏ việc học.

Trong những năm học tại Trường THPT Đồng Văn, xã Đồng Văn (Tuyên Quang), Sinh luôn có ý thức tự giác trong việc học. Không đợi đến gần các kỳ thi mới bắt đầu ôn tập mà cố gắng nắm chắc kiến thức ngay từ trên lớp.

Mỗi khi gặp những bài chưa hiểu, em chủ động hỏi thầy cô. Sau giờ học, em dành thời gian ôn lại bài, hệ thống kiến thức, làm bài tập và tìm hiểu thêm những phần còn yếu. Với các môn khối C00, chú trọng cách ghi nhớ theo từng nhóm kiến thức, thường xuyên ôn lại để tránh quên.

Những phần khó không được bỏ qua, em kiên trì tìm hiểu, kết hợp kiến thức trên lớp với tài liệu tham khảo để hiểu bài sâu hơn. Do điều kiện gia đình, em không có nhiều cơ hội học thêm mà chủ yếu dựa vào việc tự học và sự hướng dẫn của thầy cô.

“Em thường tranh thủ thời gian để tự học. Phần nào chưa hiểu thì em hỏi thầy cô hoặc tìm thêm tài liệu để học”, Sinh chia sẻ.

Với cô học trò vùng cao, việc học vì thế gắn với sự kiên trì từng ngày. Không có phương pháp quá đặc biệt, Sinh duy trì thói quen học tập phù hợp với mình, cố gắng hoàn thành từng phần kiến thức trước khi chuyển sang nội dung mới.

Ngoài học tập, Sinh còn là cán bộ lớp năng nổ, có trách nhiệm với công việc chung và tích cực tham gia các hoạt động của trường, lớp. Em được thầy cô và bạn bè tin tưởng bởi sự nghiêm túc trong học tập, nhiệt tình trong các hoạt động tập thể.

Cô giáo Cao Thị Tố Uyên, giáo viên chủ nhiệm cấp 3 của Sinh, đánh giá em là học sinh có tinh thần trách nhiệm, nhiệt tình và ý thức vươn lên.

“Sinh là một học sinh có nhiều điểm nổi bật, đặc biệt ở tinh thần trách nhiệm, sự nhiệt tình và ý thức vươn lên. Không chỉ có thành tích tốt trong học tập, em còn là một cán bộ lớp năng nổ, tích cực tham gia các hoạt động của trường, của lớp. Điều tôi trân trọng ở em là sự kiên trì với mục tiêu đã đặt ra”, cô Uyên chia sẻ.

Những nỗ lực ấy được thể hiện rõ trong kỳ thi tốt nghiệp THPT. Sinh đạt 27,31 điểm khối C00 và trúng tuyển ngành Sư phạm Lịch sử - Địa lí, Trường Đại học Sư phạm 2 Hà Nội.

Với Giàng Thị Sinh, kết quả này mang đến niềm vui lớn cho bản thân và gia đình. Từ một cô học trò ở vùng cao, em chuẩn bị bước vào môi trường đại học, nơi ước mơ về nghề giáo được bắt đầu bằng những năm tháng học tập và rèn luyện mới.

Mong một ngày trở về quê hương gieo chữ

Nói về việc lựa chọn ngành Sư phạm Lịch sử - Địa lí, Sinh cho biết, em mong muốn sau này có một công việc ổn định để có thể tự lập và phụ giúp gia đình.

Bố mẹ làm nông nghiệp, cuộc sống còn khó khăn, trong khi mẹ mắc bệnh hiểm nghèo. Giàng Thị Sinh hiểu rằng sau khi trưởng thành, mình cần có khả năng chia sẻ gánh nặng với gia đình. Đó là một trong những động lực để em cố gắng học tập và lựa chọn nghề giáo.

Nhưng điều khiến Sinh gắn bó với ngành Sư phạm còn là một mong muốn khác, đó là được trở về cống hiến cho quê hương.

Lớn lên ở Sà Phìn, Giàng Thị Sinh hiểu cuộc sống của những học sinh vùng cao không phải lúc nào cũng thuận lợi. Điều kiện gia đình, khoảng cách đến trường hay những hạn chế về cơ hội học tập có thể khiến hành trình đến với con chữ của các em trở nên khó khăn hơn.

Sinh từng trải qua những năm tháng ấy nên em mong sau này có thể trở thành một giáo viên, được đứng trên bục giảng và đồng hành với học sinh quê mình.

“Em muốn quay về quê hương để có thể đem con chữ đến cho các em học sinh vùng cao, giúp các em có thêm cơ hội vươn lên”, Sinh nói

Với cô gái trẻ, nghề giáo vì thế không chỉ là lựa chọn cho tương lai của bản thân. Đó còn là cách để em có thể làm điều gì đó cho nơi mình sinh ra và lớn lên.

Sinh mong muốn những kiến thức mình học được tại Trường Đại học Sư phạm 2 Hà Nội sau này sẽ có thể được sử dụng ngay tại quê hương. Em hy vọng khi đứng lớp, mình không chỉ truyền đạt kiến thức mà còn có thể động viên học sinh cố gắng học tập, mạnh dạn theo đuổi những mục tiêu lớn hơn.

Sinh cho biết em sẽ tiếp tục cố gắng học tập, trau dồi kiến thức để chuẩn bị cho công việc sau này. Với em, trở thành cô giáo là mục tiêu đề ra, còn để thực hiện được mục tiêu ấy vẫn cần thêm nhiều năm học tập và rèn luyện.

Vào đại học là niềm vui lớn với Sinh và gia đình. Em hiểu rằng phía trước còn nhiều điều phải học, nhưng điều quan trọng là em đã chọn được ngành học mình yêu thích và phù hợp với mong muốn của bản thân.

Sinh dự định sẽ cố gắng học tốt tại Trường Đại học Sư phạm 2 Hà Nội. Sau khi tốt nghiệp, em mong có một công việc ổn định để phụ giúp bố mẹ, đồng thời trở về quê hương làm giáo viên, dạy học cho các em nhỏ vùng cao.

Đó có lẽ cũng là ý nghĩa lớn nhất phía sau số điểm mà Sinh đạt được, không chỉ mở ra cánh cửa đại học cho bản thân, mà còn giúp em tiến thêm một bước trên con đường thực hiện ước mơ trở về gieo chữ nơi quê nhà.