EIS theo đuổi mô hình giáo dục cân bằng

Sự phát triển mạnh của giáo dục quốc tế tại Việt Nam khiến nhu cầu của phụ huynh không còn dừng ở chương trình học chuẩn quốc tế hay cơ sở vật chất hiện đại. Nhiều gia đình hiện quan tâm đến khả năng phát triển toàn diện của học sinh, từ học thuật, kỹ năng sống đến sức khỏe tinh thần và định hướng tương lai.

Trong bối cảnh đó, European International School Ho Chi Minh City (EIS - Trường Quốc tế Châu Âu TP Hồ Chí Minh) lựa chọn cách tiếp cận khác biệt khi không xem “trải nghiệm” và “thành tích học tập” là hai yếu tố đối lập. Thay vào đó, nhà trường xây dựng mô hình giáo dục cân bằng, nơi học sinh vừa được phát triển cá nhân, vừa đạt các kết quả học thuật rõ ràng.

Khuôn viên trường được thiết kế theo mô hình “ngôi làng giáo dục”, kết hợp không gian học tập mở với môi trường xanh và gần gũi. Theo đại diện nhà trường, cách thiết kế này nhằm tạo cảm giác thân thiện, giúp học sinh dễ dàng kết nối với giáo viên, bạn bè và cộng đồng xung quanh.

Không chỉ chú trọng kiến thức, EIS cho rằng môi trường học tập ổn định và sự gắn kết cộng đồng đóng vai trò quan trọng trong việc hình thành tâm lý tích cực cho học sinh. Đây cũng là yếu tố ngày càng được quan tâm trong giáo dục hiện đại.

Một điểm đáng chú ý tại EIS là môi trường đa văn hóa với học sinh đến từ hơn 46 quốc gia. Thay vì chỉ tiếp cận kiến thức toàn cầu qua sách vở, học sinh được học tập trong môi trường có sự đa dạng về văn hóa, ngôn ngữ và góc nhìn.

Theo bà Jo Roberts, Đồng Hiệu trưởng EIS, giáo dục không chỉ hướng đến kết quả học tập mà còn giúp học sinh hiểu bản thân và xây dựng khả năng kết nối với thế giới xung quanh.

“Chúng tôi tin rằng giáo dục không chỉ là việc đạt kết quả học tập tốt, mà còn là hành trình giúp học sinh hiểu rõ bản thân và cách kết nối với thế giới xung quanh. Khi một đứa trẻ cảm thấy được lắng nghe và có một nơi để thuộc về, việc học sẽ trở nên tự nhiên và bền vững hơn”, bà Jo Roberts chia sẻ.

Dữ liệu học thuật tạo nền tảng cho lộ trình quốc tế

Song song với các hoạt động trải nghiệm, EIS vẫn duy trì tiêu chuẩn học thuật cao thông qua chương trình Tú tài Quốc tế (IB).

Theo số liệu do nhà trường công bố, tỷ lệ đỗ IB của học sinh EIS đạt 100%; điểm trung bình đạt 35,5/45, cao hơn khoảng 18% so với mức trung bình toàn cầu khoảng 30 điểm. Đáng chú ý, khoảng 26% học sinh đạt từ 40 điểm trở lên - nhóm điểm thuộc top cao của chương trình IB quốc tế. Ngoài ra, 84% học sinh nhận bằng song ngữ Bilingual Diploma.

Theo giới chuyên môn, chương trình IB được đánh giá có tính học thuật cao, đòi hỏi khả năng tự học, tư duy phản biện và kỹ năng nghiên cứu độc lập. Vì vậy, kết quả học tập của học sinh không chỉ phản ánh kiến thức mà còn cho thấy khả năng thích nghi và quản lý bản thân.

Đại diện EIS cho biết kết quả học tập được chuyển hóa thành lợi thế đầu ra khi nhiều học sinh trúng tuyển vào các trường đại học tại Anh, Mỹ, châu Âu, Australia và Canada. Nhà trường hiện triển khai hệ thống tư vấn cá nhân hóa nhằm hỗ trợ học sinh xây dựng lộ trình học tập và định hướng nghề nghiệp từ sớm.

Ông Ben Armstrong, Đồng Hiệu trưởng EIS nhận định: “Một môi trường học tập cân bằng không đồng nghĩa với việc giảm áp lực học thuật. Ngược lại, khi học sinh được hỗ trợ đúng cách cả về tinh thần lẫn định hướng, các em có xu hướng đạt kết quả tốt hơn và sẵn sàng cho những thử thách ở bậc học cao hơn”.

Theo EIS, thay vì tạo áp lực thành tích ngắn hạn, nhà trường chú trọng xây dựng năng lực nội tại cho học sinh như tư duy độc lập, kỹ năng quản lý thời gian, khả năng tự học và tính kỷ luật. Đây cũng là những tiêu chí được nhiều trường đại học quốc tế đánh giá cao bên cạnh điểm số học thuật.

Được thành lập từ năm 2009 tại phường Thảo Điền, TP Hồ Chí Minh, EIS hiện là trường quốc tế giảng dạy toàn phần chương trình Tú tài Quốc tế (IB), được chứng nhận bởi CIS, WASC và ủy quyền bởi Tổ chức Tú tài Quốc tế (IBO). Nhà trường là thành viên của Tập đoàn Giáo dục Inspired và hiện có học sinh đến từ hơn 46 quốc gia.