Tại Tọa đàm, bà Nguyễn Thị Thu Hà, Hiệu trưởng Trường THCS Trưng Vương cho hay, trong thời gian qua, không chỉ Trường THCS Trưng Vương mà rất nhiều trường học đã quan tâm phát triển văn hóa đọc.  

Trường THCS Trưng Vương đã tổ chức nhiều hoạt động nhằm khuyến khích học sinh đọc sách như tổ chức các cuộc thi cho học sinh viết về cuốn sách em yêu thích, thi giới thiệu sách, vẽ tranh minh họa cho tình huống ấn tượng trong sách hay vẽ nhân vật ấn tượng trong sách.Trường may mắn gần Thư viện Quốc gia và Thư viện Hà Nội nên thầy cô thường xuyên đưa học sinh sang nghe các buổi chia sẻ của các tác giả viết sách. Bên cạnh đó, trường cũng tạo nhiều không gian đọc sách thân thiện, gần gũi bên ngoài thư viện như lập các tủ sách nhỏ đặt giữa các băng ghế ở sân trường để học sinh có thể lấy sách đọc một cách thuận tiện trong lúc chờ bố mẹ đến đón.

“Chúng tôi tạo mọi điều kiện để học sinh có thói quen đọc sách, tuy nhiên, việc tổ chức các hoạt động phát triển văn hóa đọc, hình thành thói quen đọc sách cho học sinh cũng gặp không ít khó khăn do ảnh hưởng từ các phương tiện giải trí khác, mạng xã hội, internet khiến niềm yêu thích sách của học sinh giảm sút. Bên cạnh đó, nhiều gia đình chưa chú ý đến hình thành thói quen đọc sách cho con", bà Hà cho hay.  

Từ quá trình quan sát, trò chuyện với học sinh, bà Nguyễn Thị Thu Hà cũng cho biết: Học sinh thường lựa chọn các sản phẩm sách đa phương tiện (có kênh chữ, kênh hình, audio, nội dung không quá dài, sử dụng ngôn ngữ hiện đại). Đây cũng là một gợi ý với các nhà xuất bản khi biên soạn, phát hành các ấn phẩm dành cho học sinh - sinh viên.

Theo PGS.TS Nguyễn Đăng Điệp, Chủ tịch Hội đồng Lý luận Văn học, Hội Nhà văn Việt Nam, Nguyên Viện trưởng Viện Văn học, việc bổ sung đa dạng các loại sách trong nhà trường sẽ giúp kích thích sự tò mò để các em lựa chọn sách nhiều hơn trong các hoạt động giải trí ngoài giờ học.  Bà Hà cũng cho rằng, nhà trường phải dạy cho các em kỹ năng chọn sách để đọc, liên tục bổ sung các đầu sách để làm mới thư viện và tạo hứng thú cho học sinh.  

“Để thu hút học sinh, mỗi cuốn sách nên có phần ngoại đề, ngoại truyện để tạo ra tình huống, có các câu hỏi đặt vấn đề để học sinh tìm kiếm câu trả lời trong quá trình đọc”, bà Hà nói. 

Tại Tọa đàm, nhà thơ Trần Đăng Khoa đặc biệt nhấn mạnh vai trò của nhân viên thư viện trong trường học. Theo ông, người phụ trách thư viện giỏi ngoài cung cấp sách cho người đọc còn phải biết cách tạo niềm hứng thú cho học sinh. Nếu thầy cô trên lớp dạy kiến thức cho các em thì người phụ trách thư viện hướng dẫn các em chủ động đến với kiến thức của sách.  

Vì vậy, nhà thơ Trần Đăng Khoa cho rằng cán bộ phụ trách thư viện trong các nhà trường cũng cần được bồi dưỡng chuyên môn và được trả lương thỏa đáng, có thể tương đương lương giáo viên, để họ tập trung, nhiệt huyết cho công việc xây dựng văn hóa đọc cho học sinh.  

Đánh giá cao các ý kiến chia sẻ của các diễn giả, Phó Giáo sư, Tiến sĩ Nguyễn Văn Tùng, Phó Tổng biên tập Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam cho rằng các vấn đề, giải pháp đặt ra tại tọa đàm đều có ý nghĩa thiết thực với các nhà trường, phụ huynh, học sinh và cả các đơn vị xuất bản, trong đó có Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam. Ban tổ chức kỳ vọng, những ý kiến tại tọa đàm sẽ góp phần hình thành thói quen đọc sách cho học sinh, sinh viên, hướng đến xây dựng một thế hệ học sinh không chỉ giỏi kiến thức mà còn có tình yêu và kỹ năng đọc sách.

Triển lãm thành tựu đất nước với chủ đề “80 năm hành trình Độc lập-Tự do-Hạnh phúc” diễn ra từ ngày 28/8 đến 5/9. Nằm trong khuôn khổ Triển lãm thành tựu đất nước, Không gian “Sáng tạo để kiến thiết” của Cục Xuất bản, In và Phát hành là những điểm nhấn quan trọng, có ý nghĩa quốc gia, góp phần khẳng định vai trò then chốt và sứ mệnh lịch sử của ngành xuất bản trong quá trình xây dựng, bảo vệ Tổ quốc và hội nhập quốc tế.  

Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam vinh dự và tự hào là một trong những NXB có khu vực trưng bày tại Không gian “Sáng tạo để kiến thiết” thuộc khu vực 12 lĩnh vực công nghiệp văn hóa do Cục Xuất bản, In và Phát hành chủ trì tổ chức trưng bày. Tại đây, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam trưng bày các sản phẩm tiêu biểu như: hai bộ sách giáo khoa theo Chương trình GDPT 2018 là bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống và Chân trời sáng tạo, sách tham khảo, sách nghiệp vụ sư phạm, sách truyện dành cho lứa tuổi mầm non và các học liệu, đồ dùng dạy học.

Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam là đơn vị chủ lực trong việc biên soạn và cung cấp sách giáo khoa, tài liệu giáo dục cho toàn ngành giáo dục. Ngoài sách giáo khoa, nhà xuất bản còn phát triển các loại sách tham khảo, sách văn học, sách văn hoá chính trị - xã hội, các công trình nghiên cứu, các sách thường thức khoa học, nâng cao dân trí… phục vụ đông đảo độc giả trên cả nước.

Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam đã và đang thực hiện các chương trình tặng sách giáo khoa, tài liệu tham khảo cho học sinh, thư viện trường học các vùng khó khăn, góp phần xây dựng và làm phong phú thêm tủ sách trường học; phát triển các nền tảng học liệu số, sách điện tử và bài tập tương tác, giúp việc đọc và học trở nên hấp dẫn hơn, đáp ứng nhu cầu học tập theo xu thế công nghệ.