Ghi nhận của phóng viên Báo Tin tức và Dân tộc tại nhiều điểm thi trên địa bàn TP Hồ Chí Minh như: THCS Lê Quý Đôn, THCS Lê Lợi,  THCS Nguyễn Du... phần lớn thí sinh rời phòng thi với tâm trạng khá thoải mái. Nhiều em cho rằng đề thi không quá khó, các câu hỏi nằm trong phạm vi kiến thức đã được giáo viên hướng dẫn ôn tập trong thời gian qua.

Tại điểm thi Trường THCS Lê Quý Đôn, em Thiên Vĩ, học sinh lớp 9 Trường THCS Bình Thọ, cho biết đề thi năm nay không quá khó và nội dung khá gần gũi với học sinh. “Em thấy câu nghị luận xã hội rất hay vì nói về sự vô cảm trong cuộc sống hiện nay, đây là vấn đề phù hợp với lứa tuổi chúng em nên khá dễ triển khai ý”, Thiên Vĩ chia sẻ.

Trong khi đó, em Lương Thanh Thúy, học sinh Trường THCS Lê Quý Đôn, nhận xét đề thi bám sát nội dung ôn tập và phù hợp với năng lực của học sinh lớp 9. Theo Thúy, phần nghị luận xã hội được thiết kế theo hướng mở với nhiều lựa chọn, tạo điều kiện để thí sinh phát huy thế mạnh của mình.

“Ngữ liệu trong đề khá dễ tiếp cận, thông điệp tác giả muốn truyền tải cũng rõ ràng nên em nghĩ học sinh sẽ thuận lợi trong việc đọc hiểu và làm bài. Đề không mang tính đánh đố, các nội dung đều nằm trong phạm vi đã được ôn tập”, Thanh Thúy chia sẻ.

Theo Thanh Thúy, cấu trúc đề thi năm nay có nhiều điểm tương đồng với đề tham khảo được công bố trước đó nhưng vẫn đòi hỏi học sinh phải có sự sáng tạo và khả năng vận dụng kiến thức để hoàn thành bài thi hiệu quả.

Em Dương Khánh Linh, học sinh Trường THCS Hai Bà Trưng, cho biết em khá thích phần nghị luận xã hội vì đề cập đến vấn đề cảm xúc của giới trẻ hiện nay và giải pháp chống sự khô cằn cảm xúc. “Đây là vấn đề gần gũi với học sinh nên em khá dễ liên hệ thực tế để làm bài. Em nghĩ mình có thể đạt khoảng 8 điểm môn Văn”, Khánh Linh cho biết.

Đánh giá về đề thi năm nay, cô Đoàn Thị Nguyệt, Tổ trưởng chuyên môn tổ Ngữ văn Trường THCS Văn Lang, cho rằng đề thi hay, vừa sức với học sinh và phù hợp với cấu trúc đánh giá năng lực theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018.

Theo đó, phần đọc hiểu có câu hỏi tường minh, không đánh đố học sinh và khai thác theo hướng thể loại phù hợp với chương trình mới. “Phần I câu 2 khá hay vì ra theo hướng mở, học sinh có quyền lựa chọn phân tích chủ đề hoặc nghệ thuật của tác phẩm. Phần nghị luận xã hội cũng phù hợp với lứa tuổi học sinh hiện nay”, cô Nguyệt cho biết.

Tương tự, cô Lê Thị Thanh Huệ, giáo viên Trường THCS Đoàn Thị Điểm (phường Nhiêu Lộc) cũng đánh giá đề Văn năm nay rất hay, sâu sắc, phù hợp với bối cảnh xã hội hiện đại và có tính giáo dục cao.

Theo giáo viên này, đề thi năm nay sử dụng thể loại truyện, bám sát đặc trưng thể loại theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018, khác với năm trước là thể loại thơ. Các câu hỏi trong đề không nằm ngoài dự đoán và nội dung ôn tập mà giáo viên đã hướng dẫn học sinh trước đó.

“Đề vừa sức học sinh, không có tính đánh đố hay làm khó. Với những học sinh chăm chỉ, nỗ lực và chủ động ôn tập kỹ theo hướng dẫn của giáo viên thì phổ điểm có thể dao động từ 7,5 đến 8 điểm”, cô Huệ nhận xét.

Các giáo viên dạy Văn tại Trường THCS Hoa Lư cũng cho rằng, đề thi năm nay có tính phân hóa nhưng không quá khó, vừa đảm bảo đánh giá năng lực học sinh vừa tạo điều kiện để các em phát huy khả năng tư duy, cảm nhận và liên hệ thực tế trong bài làm.

Theo Sở Giáo dục và Đào tạo TP Hồ Chí Minh, kỳ thi tuyển sinh lớp 10 năm nay có gần 152.000 thí sinh đăng ký dự thi. Chiều nay (1/6), các thí sinh sẽ tiếp tục dự thi môn Ngoại ngữ trong thời gian 90 phút. Sáng mai ngày (2/6), thí sinh làm bài thi môn Toán với thời gian 120 phút.