Tags:

Đổi mới phương pháp dạy học

• 

  Khơi nguồn cảm hứng dạy học lịch sử

  Ngày 13/12, tại thành phố Huế, Hội Khoa học Lịch sử tỉnh Thừa Thiên - Huế phối hợp Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh cùng Trường Đại học Sư phạm (Đại học Huế) tổ chức Hội thảo khoa học "Đổi mới phương pháp dạy học bộ môn lịch sử trong giai đoạn hiện nay".
• 

  Hà Nội giải quyết dứt điểm hiện tượng phụ huynh xếp hàng nộp hồ sơ

  Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Kim Sơn đề nghị ngành Giáo dục TP Hà Nội tập trung chỉ đạo và thực hiện tốt việc triển khai Chương trình giáo dục phổ thông 2018 theo lộ trình; nhân rộng điển hình triển khai chương trình mới; tiếp tục rà soát quy hoạch mạng lưới trường học; đổi mới phương pháp dạy học và quan tâm triển khai văn hóa học đường...
• 

  Đổi mới phương pháp dạy học thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông 2018

  Sáng 3/8, Sở Giáo dục và Đào tạo Nghệ An tổ chức Hội nghị đánh giá 3 năm thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông 2018, cấp Tiểu học.
• 

  Đổi mới dạy học Ngữ văn, Lịch sử: Cần triệt để đến khi có hiệu quả

  Ngày 15/8, tại Hải Phòng, Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức Hội thảo đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá môn Ngữ văn, môn Lịch sử ở trường phổ thông. 
• 

  Bộ Giáo dục ra hướng dẫn môn Ngữ văn khắc phục tình trạng học thuộc lòng văn mẫu

  Tối 21/7, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã có công văn gửi các Sở Giáo dục và Đào tạo về việc hướng dẫn đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá môn Ngữ văn ở trường phổ thông.
• 

  Linh hoạt giảng dạy Chương trình giáo dục phổ thông mới

  Với kinh nghiệm nhiều năm không ngừng đổi mới phương pháp dạy học và khai thác hiệu quả những mặt tích cực của các mô hình giáo dục mới vào dạy học, các cơ sở giáo dục tại Nam Định đã linh hoạt giảng dạy Chương trình giáo dục phổ thông mới, phát huy tối đa những điểm mạnh của bộ sách Cánh diều để hoàn thành mục tiêu giáo dục, tạo tiền đề cho việc đổi mới chương trình, phương pháp dạy và học những năm tiếp theo...
• 

  Đổi mới phương pháp dạy học phù hợp với chương trình, sách giáo khoa mới

  Sau 2 tháng thực hiện chương trình giáo dục phổ thông và sách giáo khoa mới ở Thành phố Hồ Chí Minh cho thấy, dù cả giáo viên và học sinh đều gặp rất nhiều khó khăn khi tiếp cận nhưng đã dần ổn định, học sinh theo kịp bài học.
• 

  Hải Dương: Nhiều đổi mới để nâng cao chất lượng giáo dục, an toàn trường học

  Năm học 2020-2021, ngành Giáo dục và Đào tạo thành phố Hải Dương thực hiện phân lớp ngẫu nhiên, bốc thăm giáo viên chủ nhiệm lớp, đổi mới phương pháp dạy học, tăng cường an toàn trường học, chất lượng bếp ăn bán trú… tạo môi trường giáo dục an toàn cho học sinh và nâng cao chất lượng giáo dục.
• 

  Định hướng đánh giá năng lực chuẩn bị cho kỳ thi THPT quốc gia 2020

  Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) vừa có văn bản gửi các Sở GD&ĐT, Cục Nhà trường – Bộ Quốc phòng về hướng dẫn nhiệm vụ quản lý chất lượng năm học 2019 – 2020. Trong đó, Bộ nhấn mạnh việc đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra, đánh giá thường xuyên, định kỳ ở trường phổ thông theo định hướng đánh giá năng lực.
• 

  Giảng viên không còn là “trung tâm”

  Trong những năm gần đây, việc đổi mới phương pháp dạy học ở bậc đại học được các trường đẩy mạnh với nhiều chuyên ngành. Phương pháp giảng dạy truyền thống - lấy giảng viên làm trung tâm - đã không còn phù hợp với thực tiễn ở các trường đại học tiên tiến.
• 

  Đánh giá học sinh - bước đệm đổi mới phương pháp dạy học

  Mỗi lần đón con ở cổng trường, chị Nguyễn Thanh Hải không còn hỏi câu quen thuộc: “Hôm nay con được mấy điểm?” mà chị hỏi về tâm trạng của con, về những kiến thức mới con học ở trên lớp và những lời nhận xét của cô giáo.

• Đổi mới phương pháp dạy học: Hoàn thiện kỹ năng sống cho học sinh

  TS Trần Đình Châu, Vụ trưởng, Giám đốc Ban điều hành Dự án Phát triển Giáo dục THCS II (Bộ GD-ĐT) cho biết: Việc đổi mới phương pháp dạy học trong thời gian qua đã đáp ứng yêu cầu phát huy được tính tích cực, tự giác chủ động, sáng tạo của học sinh...

Xem tiếp