Tags:

Đổi mới giáo dục phổ thông

• 

  Thí điểm đào tạo liên thông từ trung học phổ thông lên đại học cho tài năng trẻ

  Mới đây, trong cuộc họp về đổi mới giáo dục phổ thông và đào tạo tài năng tại Đại học Quốc gia Hà Nội, Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội Lê Quân cho biết: Từ năm học 2024 - 2025, Đại học Quốc gia Hà Nội sẽ thí điểm chương trình đào tạo tài năng trẻ liên thông từ bậc Trung học Phổ thông lên đại học.
• 

  Muốn có trường học hạnh phúc, phải có người thầy chuẩn mực

  Đổi mới giáo dục phổ thông theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 là cuộc đổi mới có chiều sâu, toàn diện và triệt để nhất so với các lần đổi mới đã thực hiện trước đây. Do vậy, nhiệm vụ đặt ra rất nặng nề, phương pháp có nhiều điều phi truyền thống, trong khi điều kiện triển khai khó khăn mọi bề.
• 

  Giám sát về Đổi mới giáo dục phổ thông tại Lai Châu

  Chiều 30/3, Đoàn Giám sát của Ủy ban Thường vụ Quốc hội do bà Nguyễn Thị Thanh, Trưởng ban Công tác đại biểu thuộc Ủy ban Thường vụ Quốc hội dẫn đầu, đã có buổi làm việc với UBND tỉnh Lai Châu về việc thực hiện Nghị quyết 88/2014/QH13 và Nghị quyết 51/2017/QH14 của Quốc hội về đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông trên địa bàn tỉnh.
• 

  Năm học 2022-2023: Năm trọng tâm của đổi mới giáo dục phổ thông

  Sau 2 năm ảnh hưởng nặng nề của dịch COVID-19, ngành giáo dục bước vào năm học 2022-2023 với một tâm thế mới, được xác định là năm trọng tâm triển khai nhiệm vụ đổi mới giáo dục ở bậc phổ thông.
• 

  10.000 hiệu trưởng tham gia dự án Trường Học Hạnh Phúc

  Dự án Trường Học Hạnh Phúc do Quỹ hỗ trợ đổi mới giáo dục phổ thông Việt Nam (VIGEF) và Công đoàn Giáo dục Việt Nam triển khai nhằm kiến tạo môi trường giáo dục đổi mới, chú trọng vào hạnh phúc của học sinh.
• 

  Tập huấn chương trình đổi mới giáo dục phổ thông cho giáo viên khu vực phía Nam

  Ngày 3/11, tại Cần Thơ, Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh tổ chức lớp tập huấn, bồi dưỡng cho hơn 1.000 giáo viên Trung học cơ sở và Trung học phổ thông khu vực phía Nam thực hiện Chương trình đổi mới giáo dục phổ thông 2018. 
• 

  Đào tạo nhân lực trình độ quốc tế - Bài 1: Đổi mới giáo dục phổ thông

  Thành phố Hồ Chí Minh là nơi tập trung rất nhiều trường đại học, cao đẳng, trung cấp nghề, cùng hệ thống hơn 1.000 trường phổ thông với đội ngũ giảng viên, giáo viên, chuyên gia, sinh viên đông đảo.
• 

  Tâm thế và nỗ lực khởi đầu năm học ‘bình thường mới’

  Trong 1-2 ngày tới, học sinh cả nước sẽ bước vào năm học mới – năm học đổi mới giáo dục phổ thông và diễn ra trong bối cảnh dịch COVID-19 vẫn chưa hoàn toàn được khống chế.
• 

  Giảng dạy Ngữ văn trong nhà trường: Nên mang tính gợi mở

  Thay đổi chương trình, sách giáo khoa là những vấn đề trọng tâm trong đổi mới giáo dục phổ thông ở Việt Nam hiện nay.
• 

  Đổi mới giáo dục phổ thông phải mang tính mở, khơi dậy sự sáng tạo và tự chủ

  Ngày 9/8, tại Trụ sở Chính phủ, Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam đã chủ trì cuộc họp với các chuyên gia để góp ý kiến về Chương trình giáo dục phổ thông tổng thể của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Dự buổi làm việc, còn có các chuyên gia trong nhiều lĩnh vực gồm văn hóa, giáo dục, văn học nghệ thuật...
• 

  Khởi động dự án “Hỗ trợ đổi mới giáo dục phổ thông”

  Chiều 17/1, tại Hà Nội, Bộ Giáo dục và Đào tạo phối hợp với Ngân hàng Thế giới khởi động dự án “Hỗ trợ đổi mới giáo dục phổ thông”.
• 

  Đổi mới giáo dục: Chủ trương đúng, triển khai bất cập - Bài 3

  Công cuộc đổi mới giáo dục và đào tạo nói chung, đổi mới giáo dục phổ thông nói riêng, không thể chờ đến khi hoàn thành chương trình và sách giáo khoa mới mới bắt đầu, mà phải bắt đầu ngay từ khi có Nghị quyết 29 năm 2013 của Trung ương Đảng.
• 

  Đổi mới giáo dục phổ thông theo lộ trình

  Để đổi mới căn bản, toàn diện nền giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa thì chương trình giáo dục phổ thông tổng thể phải được đổi mới. Tuy nhiên, việc thực hiện chương trình đổi mới phải được chuẩn bị, tiến hành từng bước và phải có chiến lược lâu dài.
• 

  Đổi mới giáo dục phổ thông từ trường sư phạm

  Nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên là một trong những khâu then chốt trong đổi mới giáo dục phổ thông. Vì vậy, sự vào cuộc của các trường sư phạm trong việc đào tạo đội ngũ giáo viên đáp ứng được với đổi mới chương trình, sách giáo khoa mới đang được Bộ GD - ĐT đặc biệt quan tâm..
• 

  Đổi mới đánh giá học sinh

  Theo các chuyên gia giáo dục, đổi mới kiểm tra, đánh giá theo hướng tiếp cận năng lực học sinh là yêu cầu cấp thiết để nâng cao chất lượng giáo dục, cũng như đáp ứng việc đổi mới giáo dục phổ thông sau 2015.

Xem tiếp