Dự án đồng hành cùng đội ngũ giáo viên thời đại AI mới, hướng tới mục tiêu “bình dân học vụ AI”, giúp kiến thức và kỹ năng về AI trở nên phổ cập, dễ tiếp cận và trở thành năng lực cơ bản trong giảng dạy.

Trong bối cảnh công nghệ giáo dục toàn cầu đổi mới từng ngày, giáo viên Việt Nam vẫn đang đối mặt với nhiều thách thức: Lớp học đông, nguồn học liệu chưa thật sự tương tác và việc tiếp cận tài nguyên quốc tế còn hạn chế. Những khó khăn này khiến nỗ lực đổi mới phương pháp giảng dạy chưa đạt hiệu quả như mong đợi. Chính vì vậy, việc ứng dụng trí tuệ nhân tạo được kỳ vọng sẽ trở thành công cụ hỗ trợ đắc lực, giúp giáo viên nâng cao năng lực và tạo ra trải nghiệm học tập phù hợp hơn cho học sinh.

Tiến sĩ Trần Việt Hùng – Nhà sáng lập và tổng giám đốc STEAM for Vietnam chia sẻ: “Chúng tôi đã trực tiếp đào tạo và tạo tác động đến gần 100.000 giáo viên, chứng kiến AI giúp thầy cô tăng hiệu quả, giảm tác vụ thủ công để tập trung vào sứ mệnh cốt lõi: nuôi dưỡng tri thức và truyền cảm hứng cho học sinh. Nhưng để chạm tới 2 triệu thầy cô, cần một giải pháp đột phá và liên minh đối tác trong và ngoài nước. Với OctoAI - gia sư 24/7, chương trình tự chủ nhịp học, học qua thực hành, sẵn sàng áp dụng trong lớp có thể mở rộng toàn quốc, hiện thực hóa chiến lược dùng AI để tăng tốc bình dân học AI. Cuối cùng, chất lượng giáo dục phụ thuộc vào chất lượng giáo viên”.

Điểm khác biệt lớn nhất của dự án này là nằm ở mô hình song hành: Một trợ lý chuyên cung cấp kho học liệu AI đã được Việt hóa, trong khi trợ lý còn lại đóng vai “gia sư trực tuyến”, trực tiếp đồng hành cùng giáo viên trong việc bồi dưỡng kỹ năng số và gợi ý ứng dụng ngay tại lớp học. OctoAI không chỉ mang đến tri thức mà còn nuôi dưỡng năng lực áp dụng - yếu tố then chốt giúp giáo viên thích nghi trong thời đại AI mới. Bên cạnh đó, OctoAI còn được phát triển với giao diện trực quan, cho phép giáo viên dễ dàng theo dõi tiến độ, tham gia lớp học và quản lý hành trình học tập.  

Đặc biệt, hệ thống có thể tự động xây dựng trọn vẹn một khóa học đa phương tiện cùng bộ câu hỏi đi kèm chỉ với một yêu cầu, đồng thời hỗ trợ điều chỉnh tức thì theo mong muốn của người dùng. Với sự kết hợp này, OctoAI trở thành công cụ đồng hành toàn diện, giúp giáo viên tiết kiệm thời gian, nâng cao hiệu quả và nhanh chóng làm chủ kỹ năng thực tiễn.

Bà Ngô Minh Trang - Giám đốc Trung tâm CNTT-Truyền thông Vietnet (Vietnet-ICT) cho biết: "Trong nhiều năm triển khai chương trình 'Tư duy thời đại số' cùng Meta, Vietnet-ICT đã chứng kiến sự thay đổi rõ rệt trong nhận thức và kỹ năng số của giáo viên, học sinh và phụ huynh. Dự án 'OctoAI - Giáo viên thời đại AI mới' là bước tiếp nối tự nhiên, đưa năng lực số tiến xa hơn, sang lĩnh vực hiểu biết và tương tác với trí tuệ nhân tạo, nhằm giúp đội ngũ giáo viên và học sinh Việt Nam sẵn sàng cho tương lai giáo dục thông minh. Giá trị lớn nhất của dự án là mang đến cho giáo viên một hành trình học tập vừa cập nhật vừa thiết thực, từ “AI là gì” đến cách ứng dụng ngay trong lớp học, gắn với chuẩn năng lực và đạo đức nghề. Bài học được thiết kế linh hoạt với video, hình ảnh, câu hỏi ôn tập, cho phép giáo viên tự học, nhận phản hồi tức thì và có lộ trình cá nhân hóa. Song song, OctoAI luôn sẵn sàng 24/7 để giải thích và gợi ý áp dụng, trong khi giảng viên và trợ giảng định kỳ hỗ trợ tích hợp vào giảng dạy”.

Đến tháng 10/2025, dự án đã hoàn tất giai đoạn phát triển kỹ thuật và nội dung, đồng thời ra mắt bản dùng thử tại Hội nghị Meta AI ở Singapore và công bố rộng rãi tại STEAMese Festival 2025. Bước tiếp theo, từ tháng 12/2025, chương trình sẽ mở rộng đào tạo thí điểm cho 5.000 giáo viên trung học trên cả nước, đánh dấu bước tiến quan trọng trong lộ trình phổ cập AI trong giáo dục. Hoạt động nghiên cứu kéo dài đến năm 2026 sẽ cung cấp dữ liệu khoa học và khuyến nghị chính sách, góp phần thực thi Nghị quyết 71 của Bộ Giáo dục và Đào tạo, đồng thời mở đường cho việc nhân rộng mô hình trên quy mô toàn quốc.

Điểm đặc biệt của nghiên cứu là việc triển khai theo cách so sánh đối chứng. Cụ thể, trong số hơn 5.000 giáo viên tham gia, có khoảng 2.500 thầy cô được trực tiếp sử dụng ứng dụng, còn 2.500 thầy cô khác chỉ tiếp cận nguồn học liệu thông thường. Việc chia thành hai nhóm này cho phép theo dõi và so sánh kết quả một cách khách quan: Nhóm nào tiết kiệm thời gian hơn, nhóm nào cải thiện năng lực số tốt hơn, và nhóm nào thấy việc giảng dạy thuận lợi hơn. Nhờ đó, dự án có thể đưa ra bằng chứng thuyết phục về hiệu quả của OctoAI, đồng thời tạo cơ sở khoa học để nhân rộng mô hình trên toàn quốc. 

Chia sẻ về dự án, ông Phạm Giang Linh, Tổng Giám đốc HOCMAI, đơn vị đồng nghiên cứu cho biết: “Với kinh nghiệm đồng hành cùng giáo viên và học sinh Việt Nam suốt gần hai thập kỷ, chúng tôi hiểu rằng đổi mới giáo dục chỉ có thể thành công khi giáo viên được hỗ trợ bằng những công cụ phù hợp. OctoAI được phát triển với tinh thần đó, trở thành trợ thủ đắc lực giúp thầy cô tiết kiệm thời gian, tối ưu công tác giảng dạy, đồng thời từng bước cá nhân hóa học tập cho từng học sinh, góp phần nâng cao chất lượng và hiệu quả học tập trong thời đại AI”.