Sự kiện ký kết giữa 4 bên nhằm mục tiêu đặt nền móng cho việc định hướng xây dựng một mô hình hợp tác theo trục nhu cầu thị trường: Đào tạo thực chiến - Chuẩn đầu ra - Thực tập, thực hành tại doanh nghiệp - Đặt hàng, tuyển dụng, bao tiêu đầu ra.

Trong đó, Kstudy là đơn vị tiên phong trong đào tạo Digital Marketing ứng dụng AI và Automation theo phương pháp Bootcamp (huấn luyện thực chiến cường độ cao), học viên được trang bị bài bản: Tư duy chiến lược, công cụ, thái độ chuyên nghiệp, kỹ năng AI và thói quen tự học suốt đời.

Công ty TNHH Học viện Đào tạo Hoạt hình Quốc tế Sconnect (SAMA) là đơn vị tiên phong trong đào tạo hoạt hình tại Việt Nam, đã đồng hành sản xuất 3 phim hoạt hình điện ảnh chiếu rạp trong nước theo chuẩn quốc tế và phát hành hàng trăm nội dung hoạt hình trên các nền tảng số. Trong 3 năm qua, SAMA đã cung cấp hơn 3.000 chuyên gia cho thị trường với tỷ lệ có việc làm 100%.

Với Sconnect Việt Nam, công ty này nổi tiếng sở hữu hệ sinh thái sáng tạo nội dung số hàng đầu Việt Nam với gần 1.000 nhân viên, nắm giữ hàng trăm IP nhân vật và đã sản xuất hơn 50.000 video bằng hơn 20 ngôn ngữ, phát hành trên toàn cầu. Sconnect Việt Nam hiện có hơn 500 kênh YouTube đạt hơn 4,5 tỷ lượt xem mỗi tháng, với 3 nút kim cương và hơn 700 nút vàng và bạc; ra mắt 3 phim hoạt hình điện ảnh chiếu rạp “Wolfoo và thế giới diệu kỳ”, “Wolfoo và cuộc đua tam giới”, “Trạng Quỳnh Nhí”.

Theo nội dung các Biên bản ghi nhớ, Kstudy và Sconnect tham gia xây dựng và triển khai hoạt động đào tạo chuyên môn trong lĩnh vực Digital Marketing, hoạt hình và sáng tạo nội dung. Trường Trung cấp Quốc tế Phoenix với tư cách là cơ sở giáo dục nghề nghiệp có chức năng tổ chức đào tạo và cấp bằng trình độ trung cấp theo quy định pháp luật sẽ phối hợp triển khai chương trình liên kết đào tạo doanh nghiệp trên cơ sở các hợp đồng cụ thể được ký kết trong giai đoạn tiếp theo.

Trên cơ sở đồng thiết kế chương trình, khối lượng kiến thức và quy định của hệ thống giáo dục nghề nghiệp hiện hành về liên kết đào tạo với doanh nghiệp trong giáo dục nghề nghiệp, Phoenix xem xét công nhận và quy đổi kết quả học tập từ các chương trình đào tạo chuyên môn trong quá trình tổ chức đào tạo trung cấp.

Cơ chế phối hợp này nhằm tạo điều kiện để người học vừa được đào tạo theo định hướng thực tiễn, vừa có cơ hội tham gia chương trình đào tạo trung cấp do Phoenix tổ chức và cấp bằng theo đúng quy định pháp luật, đồng thời hợp tác với mạng lưới doanh nghiệp của các bên để đảm bảo đầu ra đáp ứng nhu cầu thị trường, tăng cơ hội việc làm cho người học.

Theo thông tin tại Lễ ký kết, kinh tế số toàn cầu đang tăng tốc mạnh mẽ, cấu trúc kỹ năng lao động đang thay đổi với tốc độ chưa từng có. Khoảng 39% kỹ năng hiện dự kiến thay đổi trong giai đoạn 2025 - 2030, và 59% người lao động cần được đào tạo lại hoặc nâng cao kỹ năng để thích ứng với sự phát triển của trí tuệ nhân tạo (AI) và tự động hóa (theo Future of Jobs Report 2025 của World Economic Forum).

AI có thể đóng góp tới 15,7 nghìn tỷ USD cho kinh tế toàn cầu vào năm 2030; đồng thời tạo ra nhiều nhóm công việc mới đòi hỏi sự giao thoa giữa công nghệ và sáng tạo. Việc tích hợp yếu tố công nghệ, dữ liệu và tư duy thực hành vào chương trình đào tạo theo đó, được xem là một hướng đi tất yếu.

Báo cáo e - Conomy SEA 2024 của Google, Temasek và Bain & Company cho biết, Việt Nam tiếp tục nằm trong nhóm nền kinh tế số tăng trưởng nhanh nhất khu vực, với quy mô thương mại điện tử dự kiến tiến gần mốc 50 tỷ USD vào năm 2025. Những con số này phản ánh một thực tế nhu cầu về nguồn nhân lực Digital, sáng tạo nội dung và phân tích dữ liệu đang gia tăng mạnh mẽ nhưng hệ thống đào tạo cần linh hoạt hơn để theo kịp tốc độ thay đổi của thị trường.

Theo bà Trần Diệu Thúy, Giám đốc điều hành Học viện Kstudy, AI không làm giảm nhu cầu nhân sự trong ngành Digital mà làm thay đổi cấu trúc kỹ năng. Người lao động không chỉ cần biết sử dụng công cụ, mà cần hiểu cách kết hợp dữ liệu, công nghệ và tư duy sáng tạo để tạo ra giá trị thực. Bên cạnh Digital Marketing, lĩnh vực hoạt hình và nội dung số đang nổi lên như một phần quan trọng của kinh tế sáng tạo.