Mục đích của chương trình nhằm xem xét tính phù hợp của tài liệu IMS hệ thống quản lý chất lượng tích hợp QMS ISO 9001:2015 (QMS) và EOMS ISO 21001:2018 (EOMS); kết quả vận hành hệ thống, xác định hiệu lực, hiệu quả của IMS hệ thống quản lý chất lượng tích hợp QMS và EOMS.

Từ đó, phát hiện các điểm không phù hợp (NC) để điều chỉnh, thay đổi cho phù hợp với tình hình của từng đơn vị và cơ quan Sở; nâng cao nhận thức của đội ngũ cán bộ, công chức trong cơ quan về IMS hệ thống quản lý chất lượng tích hợp QMS và EOMS; hoàn thiện tài liệu, hồ sơ chuẩn bị cho đánh giá ngoài của bên thứ ba.

Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Sơn La Nguyễn Huy Hoàng cho biết, trước yêu cầu đòi hỏi cải cách hành chính, đổi mới, nâng cao chất lượng chất lượng giáo dục và đào tạo, Sở đã trình Ủy ban nhân dân tỉnh phê duyệt chủ trương xây dựng, áp dụng hệ thống quản lý IMS nhằm nâng cao hiệu lực, hiệu quả quản lý Nhà nước về giáo dục và đào tạo, nâng cao năng lực quản trị hành chính và gia tăng trách nhiệm xã hội của Sở.

Đây là bước đột phá trong quản lý giáo dục, từng bước nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo của tỉnh một cách thực chất, bền vững. Bộ tài liệu IMS do Sở Giáo dục và Đào tạo soạn thảo đã chỉ ra tầm nhìn tổng thể của ngành đến năm 2040. Đồng thời, xác định được mục tiêu cụ thể của ngành cho từng năm học, tương ứng với các nhiệm vụ của từng phòng chuyên môn, từng cán bộ, công chức để đạt được mục tiêu chất lượng theo đúng tầm nhìn đã công bố.

Trong đó, Sở đặt ra mục tiêu chất lượng năm học 2020-2021 gồm: Mọi hoạt động của Sở được giải quyết đúng hạn từ 95% trở lên; 100% học sinh đầu cấp được khảo sát, đánh giá chất lượng đầu vào; tỷ lệ học sinh thi đỗ tốt nghiệp Trung học Phổ thông đạt tối thiểu 96%; 55% các Trường Mầm non, Trường Phổ thông được kiểm định chất lượng và đạt chuẩn Quốc gia mức độ 1; có tối thiểu 15 học sinh Trung học Phổ thông đạt giải trong kỳ thi học sinh giỏi cấp quốc gia; mức hài lòng của khách hàng bên ngoài là 90%, của khách hàng nội bộ là 80%; 100% cán bộ, công chức đọc hiểu và áp dụng hệ thống quản lý tích hợp ISO 9001:2015 và ISO 21001:2018 vào công việc được phân công.

Bộ tài liệu IMS gồm 115 tài liệu, trong đó có 67 thủ tục quy trình, 15 hướng dẫn công việc, 7 quy định - quy chế - nghị định... Việc áp dụng ISO là một hướng đi, lựa chọn đúng đắn mang tính chiến lược cho sự phát triển bền vững của Sở Giáo dục và Đào tạo.

Nếu kết quả đánh giá chứng nhận thành công, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Sơn La sẽ là tổ chức Giáo dục đầu tiên ở Việt Nam được cấp hai chứng chỉ ISO 9001:2015 và ISO 21001:2018.